名校长访谈｜世外教育：希望的学生状态是自然，学习态度好

教者，上所施，下所效也。育者，教子使作善也。

当下，中国正从教育大国向教育强国迈进。2014年，上海启动教育综合改革的国家试点，每年都在改革创新中形成新的制度性成果。

澎湃新闻推出《名校长访谈》系列报道，与校长们面对面，听他们讲述最生动的师生故事，传播最前沿的教育理念。

徐俭表示，上海世外教育集团立志于为社会培养全面、有能力、有思考、有想法、有情怀的孩子。音频由受访者提供

上海市临港实验中学今年有了第一届毕业生，校长周晓敏十分自豪：“我们的首届毕业生交出了一份漂亮答卷。”上海市同凯中学已进入金山区第一梯队学校，校长王菊如感叹：“我们这所年轻的学校办学成效能得到广泛认可，正是因为借助了世外教育集团第一批公办托管校的东风”。

临港实验中学和同凯中学虽然一个位于浦东新区的临港新城，另一个位于金山区，他们却有一个共同的身份，都是世外教育集团的托管校。

“世外教育”是以上海世界外国语中、小学为代表的著名民办教育品牌，学校在学制上已全面覆盖幼儿园至高中学段，办学所在区域已辐射上海、浙江、安徽等地区。

世外中学校园。本文图片 受访者提供

世外是上海第一家从小学到高中十二年全系列引进IB课程的民办学校。除了位于徐汇区的世外小学、世外中学，世外教育集团在上海还有青浦世外、金山世外、嘉定世外，以及今年新开学的宝山世外、筹备中的奉贤世外。

“民办教育应该做到‘人有我优，人优我精’，成为公办教育的‘补位’，更应该成为教育改革的生力军、先锋队。”上海世外教育集团总裁、青浦世界外国语学校校长徐俭说。

徐俭

徐俭1991年毕业于上海师范大学数学系，先后在南洋模范中学、中国中学工作。2004年到2013年，在世外中学做了近10年的校长，离开世外中学校长岗位到徐汇区教育局任副局长两年后，再次回到世外。做了25年的教师，其中16年是校长，徐俭给自己定下的目标是：一辈子只做一件事，培养中国基础教育的未来杰出人才。

上海市临港实验中学毕业生

【对话徐俭】

托管，协助办好“家门口的优质教育”

澎湃新闻：像临港实验中学和同凯中学这样接受世外教育托管的学校有不少，你如何看待托管的作用，世外在托管方面今后有哪些规划？

徐俭：托管，是为了满足社会需求，将优质教育资源进行辐射的一种举措。“教育为社会奉献价值”是世外教育的社会责任。2013年，我们首先在徐汇区教育局的支持下托管了两所公办学校：康健外国语实验中小学。托管下来效果很好，这增强了我们的信心。

此后，我们又先后托管了上海临港实验中学和同凯中学，效果也同样很好。同凯中学是2015年金山区政府建立的新校，在师资队伍、课程开发和学校管理等方面与上海世外中学保持同管理、同特色、同资源、同培训的办学模式。

2018年，世外教育集团“打包”托管包括浦航二中、浦江二中、浦江三中在内的浦江镇所有公办初中，这与此前“集团化办学”单一与一个学校对接的模式有所不同，“打包”托管可以统筹区域内教育资源、统一教学水平和进度。

这样的办学方式，既可以让当地居民享受更好的教育教学资源，又不用支付高昂的民办学费，是做大做强公办学校的一种新思路，培训只是开端，接下来还会把课件资源、外教交流、校内活动等多种形式引入共享。

2019年以世外宝山校、顾村实验学校、大华新城学校、中环实验小学等为核心成员组成世外宝山教育集团，共同探索集团化办学模式，推动基础教育优质资源共建共享。

宝山区政府委托世外教育集团全面管理大华新城学校和中环实验小学

名校不可以复制，但理念要继承

澎湃新闻：世外教育集团在全国开了不少学校，“世外系”的新学校一所所落地开花，不少家长最关心它们是不是与徐汇世外“原汁原味”，是否能做成徐汇世外的“限量复刻版”，你觉得好的学校可以复制么？