桂林市桥头小学：解放思想再出发，续写教育新篇章

【摘要】广西壮族自治区党委书记鹿心社在全区省级领导和厅级主要负责同志专题研讨班上的动员讲话，激发了我们奋斗的热情和干劲，桂林市桥头小学积极落实鹿心社书记思想再解放的要求，在不断前行的路上，不忘初心，砥砺奋斗，桥头小学的教育定会绽放美丽的育人之花。

3月18日，广西壮族自治区党委书记鹿心社在全区省级领导和厅级主要负责同志专题研讨班上动员全区上下进一步解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干，坚持底线思维着力防范化解重大风险，为建设壮美广西、共圆复兴梦想凝聚共识、凝聚动力，奋力谱写新时代广西发展新篇章。鹿心社书记的讲话激发了广西各族人民奋斗的热情和干劲，给学校的发展增添了动力，为建设壮美广西，共圆复兴梦想奠定了坚实的基础。学校从以下方面认真贯彻落实。

一、认真学习，领会精神

学校按照上级的部署和要求，组织校领导和全体教师分别学习了鹿心社书记的讲话精神并分层次提出了学习要求。要求大家深刻领会鹿心社书记讲话的重要意义，努力在学深学透上下功夫，更新自己的观念，解放自己的思想，用新理念、新要求指导自己的工作。只有观念先行，目标明确，工作才有新作为、新成绩。通过学习大家明确了要努力做到担当实干、奋发有为，以永不懈怠的精神状态和以往无前地奋斗姿态开拓发展新局面。

二、分析情况，找出问题

根据学习的要求和学校的情况，组织领导和老师分别进行了讨论。在解放思想，责任担当，改革创新、奋发有为等方面认真剖析自己和学校的情况，找出存在的问题，并用表格的形式，简明而要的写出了自己看法。之后召开了专题研讨会。大家深刻反思了制约自己和学校发展的问题及根源。老师们都意识到自己和学校的改革开放，解放思想，创新发展不够，制约着教师和学校的发展。梳理出了亟待解决的问题。回顾学校的发展，看到了学校的进步，也看到了问题所在。学校特色建设如何更深入开展以取得突破性的进展？特色课程如何开发和实施？教师培养如何更有效？学校的对外交流如何有效开展？如何落实解放思想，观念必须先行等。这些都是我们梳理出的问题和关注的热点。

三、付诸行动，追梦而行

有问题就要有解决的行动。思想是行动的先导，学校带着以上梳理出来的问题，深入思考解决的途径。如何解放思想，让思想先行，是解决其他问题的基础。于是学校计划外出培训，学习先进经验，启迪我们的思想。学校向秀峰区教育局申请，到西安的先进学校培训。在通过秀峰区教育局的批准后，学校校长带着行政领导和骨干教师去西安沣东二小、曲江南湖小学培训参观学习。带着问题走进学校培训，带着思考观察名校，带着反思看待过往的工作，带着憧憬追寻教育的梦想。培训学习的老师们都有自己的观察点，都有自己需要解决的问题。通过听报告，观摩教学，经验分享，现场参观，互相交流等多种方式的学习，大家都很有收获。回到学校后，进行了学习体会分享，互相促进。通过学习，大家对校园文化建设，特色课程的实施，教师校本培训，管理艺术、课堂教学等方面有了新的认识，观念和思想得到了更新。

四、创新进取，砥砺前行

学习归来，回到学校的实际，在创新工作，解放思想上，学校从以下几个方面再努力。

（一）非遗传承再发力

学校虽然获得了秀峰区非遗品牌教育学校，但是如何再发展，再突破，我们有新的想法，力求做到有新成绩。我们思考着开发特色校本课程 。我们努力开发《桂林地方曲艺》特色课程。从教材、师资、课时、评估、考核等方面进行探究，此项工作顺利推进着，促进了非遗传承再发力。

（二）民族文化进校园

分析总结之前的工作，通过申请成为了广西民族文化进校园创建基地校。为了顺利推进此工作，我们制定了创建工作计划，并按照计划认真实施。

（三）拓展新项目

不断创新鹿心社书记提出的要求。为了传承龙狮文化，在原来初步学习的基础上，加大了龙狮文化传承工作力度。积极探究和申请，获得了桂林市龙狮协会授予龙狮文化传承基地的荣誉，这也是工作的新动力和新起点，是解放思想的新举措，同时也成为了秀峰区摄影家协会的摄影基地，将把摄影引进学校和课堂，扩充教育资源，扩展美育教育，打造无边界的综合学习课程。

（四）积极申报全国中华优秀传统文化传承学校