推进全国生态校园建设与强化素质教育研讨会在京举行

　　为全面贯彻落实全国教育大会精神，全面、加速、推进教育现代化和贯彻党的十九大提出的“落实立德树人根本任务，发展素质教育”要求，将中小学生素质素养教育深度融合到全国中小学生态校园建设中，由中小学生态校园行动工作委员会主办的“生态校园建设推进”研讨会在北京赛酷雅科技有限公司召开。北京市教育委员会原主任、北京高教学会会长线联平，中国教育装备行业协会常务副会长、中小学生态校园行动工作委员会主任李兴植，中小学生态校园行动工作委员会常务主任、中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会副理事长刘子玉，中小学生态校园行动工作委员会副主任张琛，北京师范大学(分数线,专业设置)教授、博士生导师李稚田，北京市教育委员会原课外实践负责人怀英，北京市朝阳区教育研究中心小学教研室副主任王颖、北京教育学院朝阳分院中心主任刘继玲、北京市教委中小学信息技术教育杂志社、延庆第三小学、昌平百善学校、昌平流村中学、昌平兴寿学校、河北省承德市兴隆县安子岭乡中心小学的学校领导，共计20余名领导和专家学者出席研讨会。

　　研讨会由中小学生态校园行动工作委员会常务主任刘子玉主持。

　　中小学生态校园行动工作委员会副主任、全国中小学生素质素养创新培育工程负责人张琛作了“新时代素质教育方式变革”的专题演讲。张琛副主任讲话中提到，总书记在十九大报告中强调了生态文明建设的重要性和意义，如何建设“生态校园”，也是摆在我们面前的重要使命。“生态校园”这一项目，赋予了每个参与学校传承中国生态文明的责任与使命，将绿色生态这一思想贯穿在教育中，潜移默化的让每个孩子心中埋下一颗绿色的种子。教育装备是办好教育的基石；是立德树⼈的重要条件;是发展教育现代化的重要支撑;是培养学⽣实践动手能力和创新精神，促进学生全面发展的重要物质载体。

　　张琛副主任表示，在教育装备行业协会的推动下，在生态校园行动工作委员会的努力下，我们不仅仅要提升校园基础设施，改造校园硬件装备，还要响应十九大报告中“落实立德树人根本任务，发展素质教育”号召，提出：素质，也是一种装备。并预祝本次生态校园建设推进研讨会圆满成功。

　　北京师范大学教授、博士生导师李稚田教授就“站在五位一体总体布局的高度，建设人民满意的生态校园”做了主旨报告并提出了“中华优秀传统文化的教育表达”课题。

　　李教授以社会主义核心价值观、全国中小学生核心素养为基础，并提出“五大素养平台”与“八大智慧体系”进行解读。李教授认为，中小学校园的追求目标是建设生态校园，生态校园里既有生态环境、生态课堂，当然也有生态教育、生态校风。理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统教育和革命传统教育、法制教育、国防教育、可持续发展教育应该结合到一起，通过先进的科技手段，使学生内化为精神追求，从而外化为行动自觉。

　　北京市教委原课外活动负责人怀英，对中小学生态校园建设如何与课后和校外相结合从四个方面做了汇报：

　　一是立足大教育，构筑大网络；

　　二是研究更细致，政策超赋能；

　　三是育人为根本，活动建平台；四是科研促提升课题跨领域。

　　此次会议专门安排对优质的素质教育成果进行展示和互动交流。由北京赛酷雅科技有限公司刘旭做了“传统文化体系与素质教育相结合”主题分享。