卖鱼桥小学褚宇翔 用20余年的“修行”展现自己的教育情怀

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卖鱼桥小学褚宇翔 用20余年的“修行”展现自己的教育情怀  
2018-11-23 08:14:12杭州网  

青年时报讯（记者 范雯）说到褚老师，许多孩子的心中便会立刻冒出一个词：大魔头。魁梧的身材、严肃的表情总是让人不敢轻易接近。但其实，这位不苟言笑的体育老师背后藏着的全是他对学生暖暖的爱。

体育锻炼带来的不只是健康

做体育老师前，褚宇翔是一名职业运动员。他曾经梦想着要培育出能超越自己的孩子。但是深入课堂后，他发现抛开成绩，日常的体育教学能为学生带来更多益处。

于是，褚宇翔开始将目标转向提升体育精神面貌上。

来到卖鱼桥小学前，褚宇翔曾经在运河学校待了8年。因为学校场地狭小，他开始运用校园的每一个角落让学生进行锻炼：对墙扔铅球、利用花坛台阶练习弹跳……褚老师总说：“没有场地，就创造场地！”久而久之，孩子们的运动积极性都被调动起来了。

那段时间，除了学生要锻炼，老师也得加入。每次学校开展广播操比赛、跳绳比赛，全体老师都要“打头阵”。不仅如此，褚老师还会在比赛前告诉学生举行这场比赛的意义，比如仰卧起坐比赛，就是为了让每个孩子都明白团队荣誉的重要性，在亲身体验中体会到不放弃的精神。“我总是对学生们说，他们在历练中感受到的失败，都会化作教训，让自己在学习和生活中保持警醒。”

久而久之，体育也在潜移默化中影响了这所学校的文化。

多角度利用运动场地设计不同运动项目

如今，褚老师在卖鱼桥小学担任体育教研组组长，在训练学校田径运动队的同时，也负责着全区的体育工作。

他表示，当下拱墅区已经有越来越多的学校开始注重学生的体育教学。就拿卖鱼桥小学来说，因为学生数量庞大，光是大大小小的体育场地就有4个，即便如此，也只能满足平均8个班同时上体育课的现状。

操场边的室外篮球场是高年级学生的上课场地。记者在参观过程中看见，篮球场的地上画着许多白色的圆点以及曲线，离场地2米高的地方还用绳子挂起了五颜六色的球。褚老师透露，因为学生太多，常常会出现训练场地安排不过来的情况，为了解决这一困难，体育组的老师开始在原来的场地基础上设计更多的锻炼项目，比如沿着白点跑动跳跃摸球，既可以锻炼学生的跑跳能力，也能让他们在无形中学会三步上篮的技巧。

而在另一边的低年级学生上课场地，也是类似的设计，唯一有区别的就是根据孩子的身高调低球的高度。

“我们不仅是在培养孩子们的责任心，带给他们荣誉感，更重要的是提升他们的精神面貌。”在褚宇翔的设想中，让孩子都能喜欢上体育已然成为自己最大的目标。