校外培训热 谁来给退烧?

课外培训和辅导，本是正常的需求，但是如果缺乏政策监管，过度和无序发展，最终受伤害的还是家长和学生。与此同时，正规培训辅导和托管资源的供给不足，也让家长在面对三点半就放学的孩子时很头疼。

超范围经营 以辅导之名打擦边球

这是位于江苏省南京市云南北路上的一家教育机构，楼道里有写着名师指引、线上课程等字样的广告。当记者以家长名义咨询小学生培训时，一位老师这样回答。

培训机构老师：我们这个不是培训，我们这边是托管，可以来写作业平时。

在国家企业信用信息公示系统中，记者确实查到一家相同名称的机构，但它登记的经营范围是书刊教辅和教育咨询等，没有托管服务这一项。据知情者透露，在教育培训市场，证照资质不全或超范围经营的现象非常普遍。

三部门联合督查组华中组组长 左华荣：社会培训机构确实有乱象，有乱的一面，另一方面社会又有需求，实际上也是对教育的供给，我们还不能够一打了之，一方面要注意到依法治理，同时教育还要专业治理，也要综合治理。

教育部：破解“三点半”难题 满足课后托管需求

对于很多双职工家庭来说，三点半放学的孩子无处安放，课后托管的确存在需求，怎么解决?从去年起，教育部要求各地以政府学校资源为主导破解三点半难题。到今年春季开学，绝大多数省份都已出台课后服务方案，在上海，97%的公办小学已开设课后服务，年底可实现全覆盖。

上海长宁实验小学校长 潘宗娟：我们做过问卷统计，当时我们学校有百分之三十的家长放学后都(送孩子)到机构里去了，我们实施看护以后呢，其中大概有一半的家长确实回流了。

家长焦虑如何化解

在校外培训热的背后，有一个流行词叫家长的焦虑，明明都希望自己的孩子能轻松一点，但是一看周围的孩子都在补课，只好也奔忙在补习路上。如何化解家长的焦虑，需要教育部门和家长共同努力。

这是三部门督查组在河南郑州调研一家培训机构时，随机邀请几位家长举行的小型座谈。

三部门督查组调研人员：现在上了几个班?

家长：现在还是上四个，我们没有太多也没有太少。

三部门督查组调研人员：你是几个?

家长：四个，都是放在周末。

三部门督查组调研人员：那怎么安排?

家长：上午下午，上午下午。

三部门督查组调研人员：孩子班上(同学)普遍都上几个班?

家长：差不多都这样。

三部门督查组调研人员：一个班都不上的多不多?

家长：我觉得应该有吧，但不多。

记者在上海、山东等多地进行调查采访后发现，很多城市家庭都为课外培训付出了极大的时间精力。有位上海家长调侃说，现在上三个培训班是最基本的标配。

上海家长 曹丽静：这就是一个剧场效应，别的孩子坐着看，后面孩子站起来看，那我们到最后就必须一浪推一浪，站在椅子上看，这就是一个剧场效应。

这次校外培训机构治理，把切断培训成果和中小学升学之间的联系作为重中之重。成都等地叫停了各类学科杯赛，上海出台严厉措施，一经查出招生升学和培训机构有关联，对相关学校要削减招生名额和扶持经费。在天津的治理方案中，对小升初入学中的学生面谈、家长面谈等行为一律禁止。

​校外培训治理 家长转变观念是根本

这些措施落地之后，对校外培训的乱象无疑会有一定遏制，但家长的长远压力显然不会马上缓解。

很多教育专家都认为，要根本改变校外培训的无序现象，家长的观念转变才是最根本动力。真正改变校外培训乱象，不是哪个部门出台几项措施就能实现的，也不是一朝一夕就能完成的;既需要越来越公平的教育环境做保障，也需要系统化、科学化的教育改革做引导