石家庄市东马路小学引导孩子寻找身边的英雄

原标题：让榜样成为引领成长的力量

“在我们身边，总有一些人高尚但并非不可攀，他们源源不断给予我们前行的动力与勇气，被称之为榜样。同学们，学习榜样，争做榜样，谁想说说你们心中的榜样呢？”

近日，石家庄市东马路小学绿荫操场东侧的砖红色教学楼里，不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，这是五年级四班正在上思政课——“榜样引领成长”。副班主任薛薇提问的话音刚落，同学们就已经迫不及待地将手臂高高举起，跃跃欲试。

“‘狼牙山五壮士’保家卫国，勇于牺牲，是我心中永远的大英雄！”

“吕建江伯伯是位好警察，恪尽职守，无私奉献，是我学习的榜样！”

“我的榜样是航天英雄杨利伟，我也要成为他那样伟大的人！”

……

此刻，学生成了课堂的主人，他们争先恐后说出自己心中的榜样，薛薇用眼神和动作给予回应和激励。“思政课要坚持主导性和主体性相统一，作为教师要引导孩子们主动去挖掘、去讲述、去分享、去感悟。”

今年3月底，薛薇作为我省唯一的代表，到北京参加了教育部中小学思政课教师座谈研讨会，感触颇深：“小学阶段是人生拔节孕穗的关键期，最需要精心引导和栽培。我们作为思政教师，要对学生进行悉心地引导，在他们心中埋下真善美的种子，这对他们的成长至关重要。”

做了十几年思政工作，薛薇对思政课有自己的认识：小学生活泼好动，思维活跃，固化的教学只会禁锢孩子们的天性。“因此，我们力求找寻教育与生活的契合点，让思政课真正动起来、活起来，让孩子们真心喜爱、受益终身。”

谈及榜样，总会让人有种距离感，如何让小学生更加深刻地认识榜样，学习榜样呢？薛薇在教学过程中，引入“平凡人亦有不凡之处”的理念。

“这节思政课就是从固化的‘榜样形象’入手，让学生放宽思维，去寻找、去学习从前被忽略的身边的榜样。”薛薇通过分享交流，引导学生们认识到榜样并非一定是高大上的、遥不可及的人物，在生活中，凡是能激励人们奋发向上、勇往直前的人都可以成为心中的榜样。

“我的榜样就是我的姥爷，他是个热心肠，在他的感染下，我也坚持做好事，捡垃圾、擦栏杆、协管交通、慰问老兵……在一点一滴的小事中，实现了自己的价值，我觉得特别自豪。”热心公益的路一宸同学满脸骄傲地向大家介绍，“我姥爷不是黄继光、董存瑞这样众所周知的大英雄，但他是我长大后最想成为的那类人！”

课堂上学生们激昂的讲述和热烈的掌声此起彼伏。听完别人口中榜样的故事，孩子们对“榜样”这个词有了更新的理解。

“以前我觉得，只有雷锋、刘胡兰这样的英雄人物才能称为榜样。”陈柄润同学认真地说道，“通过这节课的学习，我发现榜样其实就在我们身边。我们班的‘女排明星’郭原溪，在赛场上特别敢打敢拼，就是我学习的榜样。”

在同学们热情的期待中，一头利索的短发、身材高挑、眼神坚定的郭原溪走上讲台。“能够成为别人的榜样我很开心，这是对我日复一日努力付出的认可，我相信，每个人将一技之长发挥到极致，都可以成为人们眼中的榜样。”

“同学们，我们今天重新认识了这么多榜样，他们身上有一个共同点，就是爱国、奋斗。我们学习榜样，首先要学习他们这种精神。”薛薇的话，让孩子们入脑入心。

“从学习榜样到成为榜样，这是个发现美、学习美、创造美的过程，也是小学思政教育的重中之重，更是对我们校训‘让世界因我而美丽’的践行。”石家庄市东马路小学教育副校长王静点评道。（见习记者李嘉欢 记者马利）

(责编：陈思危、史建中)