上海市第一师范学校附属小学：“愉快教育”在传承中发展

    新华网上海11月30日电（记者 吴振东）作为一位语文特级教师，她的课堂是充满诗意的空间，行云流水般的语言如一汪清泉使学生徜徉其间；作为一名资深特级校长，她带领志同道合的老师们拾阶而上，传承发展“愉快教育”，努力办好老百姓满意的教育。

    近日，上海市第一师范学校附属小学校长鲁慧茹做客“致敬教育功臣”全媒体大型访谈，畅谈如何探索符合新时期要求的教育模式，如何寻找能够促进儿童主动发展的科学规律。

    早在上世纪八十年代初，一师附小在全国首创“愉快教育”。三十多年来，学校领导和教师换了一批又一批，“愉快教育”的理念却传承至今。2001年，鲁慧茹担任校长后，继承发展了愉快教育的实验，提出了新一轮办学理念：让每一个孩子拥有幸福的童年，让每一位孩子得到全面的发展，为每一位孩子提供优质的服务。

    “‘愉快教育’不是不要学习，相反是学得更好。”鲁慧茹说，小学生的特点就是好奇好问，如果孩子能感受到学习给他带来的智慧增长、志趣成长，就会使学习的效率成倍提升。

    经过多年探索，一师附小总结出了推动“愉快教育”的三条途径，一是愉快的儿童德育，从一年级到五年级各有主题，循序渐进，形成附小学子阳光自信、聪明多才的特质；二是愉快的校本课程，以自选课程、走班学习、混龄合作为特色，集聚校内外优质资源满足学生的学习需求；三是愉快的学习设计，以学定教，为学而教，以“学习活动单”和“学习反馈表”为抓手，推进课堂教学的改革。

    愉快的儿童德育在主题活动中彰显特色。鲁慧茹认为，孩子的情感教育，就是要求他们在一定的年龄阶段完成一定的任务。以四年级“阳刚男孩”活动为例，这一时期的男孩女孩都已经有了朦胧的性别意识。“男孩要能学会队列，能主题演讲，能设计活动，能为人服务，这几个要求都做到的话，我们以敲章的方式给他一个‘阳刚男孩’称号，孩子非常在乎，也很自豪。”

    卓有成效的实践积淀催生了丰富的教改成果。鲁慧茹先后出版了多本专著，其中《愉快教育理念下学生自主课程的创新》，获首届上海市教学成果一等奖，《为了学生的愉快学习，变革课堂教学》获上海市首届教学成果特等奖，获国家级首届教学成果一等奖。

    学生是最终的受益者。在“愉快教育”浸润下，一师附小的学生形成了阳光自信、乐于表达、富有灵气、个性鲜明的特点。上海每两年举办一次全国小学“乐学杯”比赛，每届比赛一定放在一师附小。“可以说，‘乐学杯’比赛本质上是对学生品德教育的一次真实汇报，而这种精神风貌和学习能力绝非一天两天能够练成。”鲁慧茹说。

    鲁慧茹担任一师附小校长十多年，不仅把学校办成了深受市民百姓认可的好学校，形成了优质的办学品牌，由她带教的徒弟也在理念上有境界、专业上有造诣。她先后培养出3位特级教师、23位中学高级教师，助力打造上海四个区的“名学科”……

    作为语文特级教师，在管理工作之外，鲁慧茹还坚持为学生授课。近年来，部分学校和家长对孩子的教育存在功利化倾向，“分数至上”造成了知识的碎片化教学。“语文教育兼具人文性和工具性，不能是搞拼盘，更不是光看分数就够的。让学生懂得‘表情达意’，学会正确运用中国语言文字，具备文学素养，这才是教学的目标。”鲁慧茹说。

    “致敬教育功臣”全媒体大型访谈由上海市教育委员会指导，新华社中国经济信息社、半月谈、上海教育电视台联合主办，上汽通用雪佛兰全程支持。