“童心明德”成沧州小学德育教育守正创新有效载体

    沧州市“童心明德”主题教育实践活动观摩交流会汇报演出现场。 记者王雅楠摄

    河北新闻网5月28日讯（记者王雅楠）今天，沧州市“童心明德”主题教育实践活动观摩交流会在盐山县举行，成果展览、集中展演生动呈现了沧州在全市小学开展“童心明德”主题教育活动一年来取得的丰硕成果。53所学校获评沧州市“童心明德”主题教育实践活动示范学校。

    2018年5月，沧州市委宣传部、沧州市教育局共同部署开展了“童心明德”主题教育实践活动，作为全面培育和践行社会主义核心价值观从娃娃抓起的具体实践，打造小学德育教育守正创新有效载体。

    坚持目标导向，实施精准育人。各县（市、区）宣传和教育部门，将核心价值观融入教本课程，通过图说、童言颂德、传唱新童谣以及具有沧州地方特色的木板大鼓、西河大鼓、南皮落子等多形式、多途径、多角度阐释社会主义核心价值观。开展“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”等仪式教育，培育学生家国情怀。组织道德模范、身边好人、先进人物进校园与学生现场交流，用道德典型的先进事迹感召学生、引领学生。组织开展“写家训、传家风”活动，弘扬传统美德。开展“角色挑战我能行”“我参与、我服务、我快乐”等活动，培育学生创新精神，增强责任意识、服务意识和合作意识。

    坚持问题导向，瞄准短板育人。通过举办基本道德规范、行为礼仪知识培训，讲明学校、家庭、社会基本礼仪，增强学生对道德规范的认同和自觉。将道德规范和基本礼仪融入学校各项规章制度，从学生起居饮食、人际交往、列队升旗、课堂纪律等方面入手，规范、约束学生言行举止。着力完善社会、学校、家庭三位一体的心理健康教育与服务网络建设，配齐心理健康教育专业队伍，心理健康教育水平不断提高。

    坚持个性导向，分层分类育人。按照“童心明德”主题教育实践活动安排，根据不同年龄段道德认知实际，在小学不同阶段分类施教。小学低年级阶段主要抓文明礼仪和行为习惯养成；在高年级阶段，把公民道德内容学习、培育学生社会责任意识作为主要内容，突出人生观、世界观、价值观教育。坚持面向全体和发挥个性、特长相统一的教育原则，发展学生个性与特长，让学生成长为既符合时代共性要求，又具有鲜明个性、创造力和开拓精神的新时代人才。