积学励志，不负青春不负梦想

原标题：积学励志，不负青春不负梦想

　　西北政法大学图书馆内，许多学生在发奋学习。 记者 马黎摄

　　6月11日，西安建筑科技大学自习室内，学生们在认真学习。 记者 马黎摄

　　又逢一年大学毕业季。一段“毕业生答辩准备不足论文被扔”的视频在网上流传，严进宽出的大学教育现状以及如何真正对本科教育“合理增负”再次成为大家热议的话题。近日，记者对此进行了采访。

　　目标决定态度

　　陈一芳在一所985高校上大一，记者6月3日见到她时，她正在看小说。“看小说和逛街是我打发课余时光最主要的两种方式。我感觉现在学习压力不大，只要考试及格就行，不像上中学时不断地要比成绩、排名次。上课遇到喜欢的科目或者喜欢的老师，我就认真听，对于不喜欢的科目，我就玩手机或者看小说。”陈一芳说。

　　陈一芳在中学时曾经是一名“学霸”，上大学后，她发现班里的同学在中学时几乎都是“学霸”，这样的环境中，自己愈发显得普通。“报志愿时，我对专业根本不了解，只是在父母的建议下报了一个‘热门’专业。进入大学后，发现自己对这个专业根本不感兴趣，学习也提不起劲头。”陈一芳说，“我也不知道以后自己要干什么、能干什么。现在先放松放松吧，中学时学习太累了，感觉现在最需要的就是休息。”

　　不少中学老师和家长在鼓励孩子时，常常会以“你现在辛苦点，上了大学随你怎么玩”“考上了大学你就彻底自由了”等开头。事实证明确实如此，除了国内知名重点大学，大部分高等院校的学生踏进大学校门等于“放飞自我”，男生忙着玩游戏，女生忙着逛街、追剧，认真学习的人凤毛麟角。只要不违反校纪校规，考试保证能及格，毕业论文保证能写完，基本都能拿到毕业证和学位证。有段时间网上甚至流传着“没有挂过科、没有旷过课的大学不完整”的说法。高中拼命学，大学拼命玩，早已成为许多人的思维定式。

　　王永辉是一名汉语言文学专业的大三学生，与一些悠闲度日的同学相比，他显得异常忙碌。每天晚上，他都要到教室去上自习，直到教室熄灯。“我主要干两件事情，一是学习，我对文学特别感兴趣，上中学时因为太忙，没有时间专门研究学习文学知识，现在这个机会太难得了，自己的专业就是自己的爱好；二是写作，我来自农村，家里经济条件一般，我想着多写点文章并发表，主要不仅能增加收入，也是自己能力的体现，相信通过锻炼，将来找工作时能容易一些。”

　　在大学，没有了家长和老师的督促，学与不学，最主要的是看学生自己的态度。

　　“我经常告诉我的学生，知道自己现在需要做什么其实很简单，只需要明确两点：一是自己将来靠什么去找工作，用什么成绩让用人单位选择你；二是想想你的理想是什么，要实现理想，你需要具备哪些知识和技能。”西北大学一位教师告诉记者。

　　让大学教育回归育人本质

　　2018年，教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求严格本科教育教学过程管理，淘汰“水课”，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度，加强对毕业论文各个环节的管理，提高毕业论文（设计）的质量。

　　“这个要求切中了现在大学教学的要点，指明了大学教学改革的方向。打一个不太恰当的比方，学校就像是一个生产线，学生就是这生产线上的产品。学校应当为学生负责，把学生打造成质量优良、社会需要的产品，使他们能被社会接受和欢迎，而不是只管生产，不进行质量检验与考核。”西安交通大学一位教师说。

　　考上大学和走上社会是两个概念。大学生就业形势的严峻，既有就业岗位数量的原因，更有大学生素质的原因。许多大学毕业生不具备用人单位所要求的能力。而在大学教育中，因为学生毕业后的状况并没有成为一项考核指标，一些大学对教学工作的重视程度还有些欠缺。

　　西安某大学一名教师告诉记者：“由于学校不考核对本科生的教学效果，所以一些教师就是消极应对。学校更注重考核科研成果、科研项目，这些关系到学校的排名等，这让一些教师把主要精力放在搞研究、写论文上，没有心思去想怎样更好地给学生传授知识。”