五、学生助学及奖励措施

（一）学校助困的主要措施

学校专门设置有帮困助学基金，通过设立勤工俭学岗位，开展冬季送温暖活动，设立校级奖助学金和减免学费等措施帮助贫困家庭学生完成学业。贫困家庭学生还可根据国家及学校的有关规定和程序在学生生源地申请生源地信用助学贷款。家庭特别贫困的学生，可享受国家助学金。

（二）奖学金制度

按年度对德、智、体、美全面发展、品学兼优的学生进行奖励。奖励主要有以下几种：国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金。

（三）五年一贯制大专中职阶段资助政策

1. 家庭经济困难的五年一贯制大专一、二年级学生每人每年可获得国家助学金2000元。

2. 五年一贯制大专一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。

（四）严格执行国家和省制定的其它助学政策。

六、招生专业介绍

※ 学前教育

培养目标：培养具有扎实的学前教育专业基础知识和基本技能，初步掌握学前教育的基本理论与实践方法，适应现代学前教育改革和发展需要，具有从事学前教育教学实践能力，较强的社会适应能力的一专多能应用技能型人才。

主干课程：学前儿童卫生与保健、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理等。

专业特色和优势：构建“一专多能”的人才培养模式，积极探索“课内--课外结合”、“校--园结合”的人才培养途径。围绕“三能八会”，全面培养学生的职业核心能力。

※ 小学教育

培养目标：培养具有现代教育理念、宽厚知识、一定教育科研能力和管理水平，能在小学、基础教育管理部门或基础教育培训机构从事教育、教学和管理工作的，品德高、学养厚、能力强的小学全科实用型教师。

主干课程：小学生发展与教育心理学、小学教育基础、小学班级管理、小学生心理健康教育、小学综合实践活动指导等。

专业特色和优势： 自2011年招生以来的7年，小学教育专业形成了自己的特色：1.“大小”合作，即我校与小学开展多形式教、学、研合作，共育人才。2.“内外”结合、“赛练”并举的实践训练体系，提升学生技能水平。3.“请进来，走出去”并重的师资培养和教学改革方式。

※ 语文教育

培养目标：培养有良好人文素养和扎实的汉语言文学基础，有较强口头、书面表达能力的卓越小学语文教师和文职人员。

主干课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、小学语文教学法、小学教育基础等。

专业特色和优势：语文教育专业已有37年的办学经验，教师队伍中有教授5人，博士1人。三年内帮助你打造五项技能——讲一堂好课；写一笔好字；写一篇好文章；讲一场好演讲；说流利的普通话；2017年专升本录取人数为79人，占全部毕业生的47.8%。

※ 数学教育

培养目标：培养具备基本的数学理论基础，掌握数学教育的基本理论与实践方法，具备较强的教学活动能力及初步的教学研究能力的专业化教师。

主干课程：解析几何、数学分析、高等代数、小学数学课程标准解读与教材研究、小学数学教学设计、小学数学课件制件等。

专业特色和优势： 承办数次云南省数学教育年会；担任中国数学教育研究会理事、云南省高中课程改革专家组成员、丽江市高中课程改革专家组核心成员；参加全国数学建模大赛、云南省师范类学生课堂教学竞赛、微课设计大赛获奖39项；建有数学综合实验室、专业数学建模计算机机房、微格教室等数十间实验实训室；拥有数十家见习、实习基地。

※ 思想政治教育

培养目标：培养掌握思想政治学科理论知识和课程教学基本技能，具备良好的思想政治素质和道德素质，能适应基础教育改革发展需要，胜任小学思想政治课程教学的教师和德育工作者。

主干课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、中国通史、世界通史、社会学、中国传统文化、教育学、心理学、道德与法治课程教学设计等。

专业特色和优势：该专业具有32年办学历史和学科建设积淀，办学经验较丰富，师资力量较强，教育实习实训基地建设较为完备，建设了较切合学生就业和专业发展的学科理论课程体系和实践教学体系，学生就业率高。

※ 体育教育