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汨罗市2017年小学教育教学工作调研情况通报

 

汨罗市教育体育局

汨罗市2017年小学教育教学工作调研情况通报

根据小学教育教学年度工作安排,今年四月,教育局基础教育办公室组织相关人员开展为期一个月的教学调研,视导了全市各示范小学的教育教学工作(德育工作、落实课程计划、教学常规、校本教研、教育管理等),并对小学音乐、美术、信息技术等学科的教学效果进行了抽测。现将调研的情况通报如下:

一、成绩简要总结

(一)德育工作

――德育地位高。各示范小学能够坚持德育为首,立德树人的宗旨。制定了切实可行的德育规划和实施方案,严格落实了学校德育工作专题研讨会、班主任经验交流会等制度。会议有主题、有措施、有记录,积极探究德育工作新方法、新途径,促进了学校德育工作不断创新;注重德育队伍建设,有措施、有人员、有落实;强化师德考核制度,每学年进行师德检查、考评。罗城等一批学校优先配置教育资源,人、财、物始终向德育一线倾斜;大荆、磊石、八景、长乐、屈子祠、东冲、智峰、新和等学校,加大德育硬件建设与校园文化建设投入力度,改善育人环境;各学校积极创造条件,开展了丰富多彩的德育活动,凸显德育在学校教育教学活动中的首要地位。

――德育氛围浓。各学校注重环境育人,加强校园文化建设,创建较高品位的校园文化环境。广泛利用校园内的楼体围墙、走廊、教室等场所和设施,利用广播站、橱窗、板报等宣传阵地,营造教育氛围,对学生进行爱国、感恩、做人、做事、成才等方面的教育,营造了出中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、书香校园建设的浓厚氛围。三姊、实验、范家园、三江、沙溪、桂花、东冲、拦江、白水、玉池等学校,以诵读“国学经典”为主题,开展多种形式的读书活动,有的开展了形式多样的知识竞赛或书写经典写字比赛活动。特别是三江小学,坚持把“中华优秀传统文化教育”作为学校特色发展目标,始终坚持“经典”进课堂、融“经典”于活动,丰富了学校特色教育内涵,提升了学校办学品位。罗城学校举行了首届校园读书节和国歌、队歌、校歌比赛;高泉小学开展了“品书之味,尝书之香”读书活动;松江小学开展了快乐诵读活动;长乐小学举办了教师“阅读、交流、分享”教师读书沙龙;大华小学开展“亲子阅读”,让家长与孩子共同阅读经典,养成阅读习惯,营造阅读氛围,以上活动,开展实,效果优,在师生中产生积极的影响,丰富了校园文化生活,让中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、翰墨书香充盈整个校园,浸润每个学生,融入全体师生的工作学习和生活中。环境育人如一道道亮丽的风景线,使学生赏心悦目之余陶冶情操,促进了身心发展。

――德育活动实。各学校按照教体局的部署和学校德育工作计划,充分利用社会实践、社区服务、利用法定节假日、传统节日、历史人物、重大历史纪念日,设计形式多样的德育活动,让学生在活动中不断受到教育,完善自我,增强了德育的实效性。本学期,绝大多数学校都认真组织了“保护环境,从我做起”、学雷锋、清明节三个主题德育活动。如学雷锋和保护环境主题教育活动,许多学校发出了倡议书,召开了主题班会,举行了板报、手抄报、书画、征文、演讲、可回收垃圾比赛等多种形式的活动,并进行了认真评奖;有的学校组织学生上街清理垃圾,上敬老院慰问孤寡老人,新和、西塘学校组织学生爱心捐赠,其中,新和学生捐助爱心款达4700余元,传递了满满的正能量。清明节活动,大部分学校举行了“走进清明,感受传统”主题班会,有的学校开展网上祭英烈活动,智峰、长乐、天井等学校,组织学生祭扫烈士陵园,缅怀革命先烈。这些活动的扎实开展,真正让学生在德育活动中心灵受到净化、情感品德受到熏陶,收到了活动育人的实效。此外,各学校十分重视安全工作,天天讲安全,时时讲安全,事事讲安全,落实安全管理制度,加强安全教育和生命教育,开展安全紧急避险演练活动,提高了学生对自我防护、紧急避险的意识和能力。上述活动,绝大多数学校,有方案、有过程资料、有图片、有总结,工作规范,过程完备,资料齐全,管理过程抓得细、抓得实。

――德育方法新。一是突出工作重点。荣家路小学、沙溪小学、万家小学围绕年度工作计划,创新德育方法,每月确定一个德育工作主题,从大处着眼,小处入手,让学生在小事中学会求知和做人,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。二是突出活动体验。高泉、荣家路、博雅等学校,分别组织学生参观屈子祠、弼时故居、开慧故居,在活动中加强了传统教育和爱国情操教育,提高了德育的针对性和实效性;黄柏小学开展了“跳蚤市场”学生体验活动,组织学生主动参与和体验,培养学生正确理财的理念。白水、西塘、博雅学校组织学生跳绳、乒乓球比赛,荣家路小学、彩虹学校的广播操学生自编体操比赛,万家、三姊、松江小学的野炊及远足活动等,这些德育活动,贴近学生,贴近生活,与学生的日常活动紧密结合起来,让学生在具体、生动的实践中接受教育、体验进步,深受学生喜爱,彰显了德育的魅力。三是突出示范引领。一方面是注重学生优秀习作的示范引领。三江、智峰、白水、长乐、桂花、天井、黄谷市、夹城、万家、实验、荣家路、彩虹、博雅等大批学校每年都要举办书画、美术、写字作品评比活动,并展示优秀学生作品;高泉小学评选了学生优秀读书心得,并把优秀习作张贴在校园中,供学生学习,引导学生读书;另一方面是注重优秀学生的示范引领。许多学校每年都开展多个项目的评优活动,并把优秀学生的事迹和照片张贴在宣传栏,以此激励其他学生。如:弼时、沙溪、明月、拦江等小学评选了德育标兵、学雷锋标兵;渡头、屈子祠小学评选了环保小卫士,黄谷市小学评选学习之星,夹城小学评选了五星少年,荣家路小学每月之星评选,万家小学读书之星评选,新书小学读书小明星评选,都发挥了榜样激励作用。