从事学前与中小学教育的本科生 英语专业的最多

在教师节来临前，麦可思对2009届大学毕业生的就业情况进行了调查，特别是对师范类院校毕业生的总体就业状况、大学毕业生从事学前与中小学教师职业等进行了分析。

分析显示，2009届大学毕业生从事学前与中小学教师职业的专业对口率分别为85%和78%。

-七成以上从事中小学教师职业的为女性

2009届本科和高职高专毕业生分别有4.4%和2.1%从事学前与中小学教师职业。与2008届相比，本科毕业生从业比例有所下降，高职则基本持平。其中，据麦可思《2010年就业蓝皮书》显示，初中教师和小学教师同为2009届本科毕业生就业量并列第6位的职业，高中教师位于并列第12位。

从事学前教育与中小学教师职业的2009届本科毕业生半年后平均月薪为2388元，与同届本科毕业生平均水平2369元基本持平；从业的高职毕业生半年后平均月薪为1670元，比同届高职毕业生平均月薪1890元低 220元。与 2008届相比，从事学前与中小学教师职业的2009届毕业生半年后平均月薪上升幅度(本科28%、高职39%)大于全国同届毕业生总体上升幅度。

学前教育与中小学教育专业门槛较高。2009届本科和高职毕业生从事学前与中小学教师职业的专业对口率分别为85%和78%，远高于同届大学毕业生的专业对口率平均水平。

从事学前与中小学教育的2009届本科毕业生中，来自英语专业的最多，占到15%，其后依次为汉语言文学(12%)、数学与应用数学(10%)等；从事该职业的高职高专毕业生中，从事学前教育的最多(25%)，其后依次为英语教育(11%)、小学教育(10%)。

七成以上从事学前与中小学教师职业的2009届大学毕业生为女性。从性别来看，从事学前与中小学教师职业的2009届本科毕业生有73%为女性，高职高专毕业生中女性更高达88%。

从就业城市类型来看，75%从事学前与中小学教师职业的2009届大学毕业生就业于地级及以下城市。

-与2008届相比小学教师月薪增长最快

9.2%的2009届本科毕业生、4.6%的高职高专毕业生从事教育行业，是2009届本科毕业生就业量最大、高职高专毕业生就业量第6位的行业。其毕业半年后平均月薪分别为2182元和1604元，分别低于同届同学历层次毕业生平均月薪。

2009届本科师范类院校毕业生半年后的就业率为87.4%，与全国同届本科毕业生平均水平基本持平；其半年后平均月薪为2176元，低于同届本科毕业生半年后的平均月薪。另外，2009届本科师范类院校毕业生愿意推荐母校的比例较低，较上届同项比例下降。从高职高专师范类院校毕业生的就业情况来看，其2009届毕业生半年后就业率为83.1%，较同届高职毕业生平均半年后就业率低1.9个百分点；其半年后平均月薪为1700元，也低于1890元的平均水平。

根据麦可思的调查数据，小学教师(特殊教育除外)这一职业在2009届本科和高职毕业生就业量中分别名列第7位和第22位。该职业专业性要求较高，2009届本科毕业生从事该职业的专业对口率为82%，高职高专毕业生则为81%，分别高出全国同届平均水平15个和24个百分点。主要对应的本科专业是汉语言文学、英语、小学教育等；高职高专专业为英语教育、小学教育等。从事小学教师职业的2009届本科毕业生半年后平均月薪为2573元，高出同届本科毕业生平均水平9%；高职高专为1765元，比同届高职毕业生平均水平低7%。

成为小学教师的2009届毕业生，在“低收入的就业全漂族”中排在第10名。不过与2008届相比，小学教师是本科和高职高专毕业生中月薪增长最快的职业之一。

本报记者彭宏