浙江在线4月18日讯（浙江在线记者 朱戈倩 实习生 陈宇洁 通讯员 傅蝶 黄婧）近日，谷雨时节，正是春茶季。日前，在杭州市胜利小学的课堂里，以谷雨·龙井为主题的课堂吸引了孩子们好奇的目光。这是胜利小学规划课题“跨班级教育的制度设计和实践研究”中的重要一课，目前该课题已进入结题阶段。原市教科所所长施光明先生，省教科院副院长王健敏女士、市教育科学研究所所长俞晓东先生等多位教育界大咖来到胜利小学，参与此次结题展示活动。
《谷雨·龙井》课堂中黄老师和宋老师协同教学，化身鼓励合作的倾听者、幽默风趣的仓颉、记录学情的观察员，从谷雨的来历与习俗出发循序渐进，引导学生整合前期谷雨茶文化综合实践学习成果，积极思考探究。在丰富的课程内容中，学生经历了观茶、采茶、制茶、茶艺表演等融合语、史、科、美等多个学科的学程，并以活动小队为单位现场实践献茶礼仪，现场的教师和家长也沉浸其间。
所谓“跨班级教育的制度设计和实践研究”，是为了引导学生在更真实的生活情境浸润与熏习，跨班级教育倡导跨界式的学习方式打破学科壁垒。课题负责人俞珺校长对课题研究背景和意义、活动实施的途径、策略等方面进行了组合式汇报。所有与会领导专家对课题结题材料进行科学性与可行性评议，纷纷表示跨班级教育彰显时代态势，顺应教育现场的实际诉求，也肯定全体教师的工作热情与睿智。另外，专家们也围绕跨班级教育的概念范畴、形式样态、实践路径、制度优势等多项核心研究要点，和与会人员热烈研讨，为课题研究的规划发展规划更明晰的道路蓝图，期待胜利小学的学校规划发展进入新的征程。
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