四川新闻网成都9月28日讯 9月27日下午，中国教育学会评价办两位专家来到大邑县教育局，现场采集、核查2017年义务教育校际均衡、教育现代化发展水平监测数据。

为保证监测数据的真实性、准确性和有效性，评价办专家采集了我县2017年教育事业报表数据，收集了2012年以来县教育局制定的推进校园文化建设文件，查看了“成都市中小学教师继续教育网”相关数据，核实了“教育投入水平”（依法实现教育经费“三个增长”，并使财政性教育经费占政府财政支出比例达到要求）、“教师队伍水平”（中小学专任教师培训进修达72学时比例）、“学习型社会建设水平”（市民终身学习O2O平台注册人数占常住人口的比例、从业人员继续教育年参与率）、“教育治理水平”（重大公共教育政策决策的社会参与度、重大公共教育政策实施风险评估的比例、学校章程网络公布率）等指标印证材料。

采集、核查过程中，县教育局督导室、计财科、办公室、教育科、成教职教研究室、教师进修学校等负责监测数据人员积极配合专家，圆满完成监测数据的采集与核查。

评价办专家对大邑县教育均衡化、教育现代化推进工作给予充分肯定，同时希望正视问题与不足，采取有力措施，积极推进义务教育优质均衡发展、向全面实现教育现代化迈进。县教育局副局长包蕾表示，大邑县教育局将要以此次采集、核查监测数据为契机，强化问题导向，分析研究薄弱环节，切实加大教育均衡化、教育现代化推进力度，全面提升教育发展水平，努力办好人民满意的教育。（邓林钢）