1993年《中国教育改革和发展纲要》出台后，北京市出现了第一批16所民办中小幼学校、一大批教育辅导机构、网络学校以及各种满足人们需求的教育形式。

从1993年-2013年这20年间，民办教育经历了摸索、壮大、井喷式发展到细分市场的过程，非学历教育逐渐形成一个庞大产业链，正如新东方教育科技集团董事长俞敏洪所比喻的，“水泥地缝中钻出参天大树”。

与政策相依的20年节奏

从1993年-2013年这20年间，非学历教育逐渐形成一个庞大产业链，涌现出许多规模大、具有品牌知名度的教育培训机构，一些民办中小学、学前教育机构等也逐渐获得社会认可，赢得口碑。与此同时，也有一些民办学校因种种原因被市场淘汰出局。

正如新东方教育科技集团董事长俞敏洪曾以“水泥地缝中钻出的参天大树”形容民办教育的现状，体制和机制问题一直是困扰民办教育发展的重要瓶颈。对建立在公平基础上的促进性政策呼吁、对宽松环境的期待，一直是民办教育从业者关注的话题。

在民办研究者看来，2011年的民办教育发展大会上，教育部表示要着力清理各类歧视性政策，并梳理出了包括民办教师的社会保障、民办学校的分类管理等在内的困扰民办教育发展的十大问题，起草进一步促进民办教育发展的意见等变化都传递出一种积极的信号，民办教育在下一个20年或将迎来新的发展机遇。

政策补充：民办教育受政策影响最明显

民办教育受政策变化的影响非常明显。在邓小平南巡讲话后，社会力量办学快速发展，对社会力量办学的立法层次也由规章提高到地方法规、行政法规乃至法律层面。

它们应个性化教育需求而生

在民办教育领域中，与民办中小学、民办高校相比，课外辅导类培训可能算是出现最早的，如在1977年恢复高考后，针对高考的辅导班就已出现。1992年， 邓小平南巡讲话之后，市场经济体制逐步确立，人们对于个性化教育的需求也日渐凸显，与此同时，国家层面对于民办教育的放开，也让更多人有心涉足民办教育行 业，其中既有从公办教育转向民办教育领域者，也有看好中国市场的外资培训机构。

探路自述·教辅机构

廖中扬：课外辅导业20年愈发细分

探路自述·外语培训

白皎宇：20年来英语学习理念在“好转”

“公办校无的我们有，公办校有的我们优”

1993年《教育改革和发展规划纲要》出台之后，北京市出现了第一批16所民办中小幼学校。经过20年的发展和市场淘汰赛，最早一批 民办学校已所剩无几，很多学校因为资金、市场等原因而倒闭。但随着国家对民办教育发展的不断重视，民办学校已经成为缓解教育资源紧缺，提供优质教育资源的 重要力量。事实证明，只有那些教育质量过硬，真正具有特色的民办学校才能在激烈的竞争中发展壮大。

探路者自述·中小学

王家骏：“懂教育又懂市场的办学者”才能胜出

探路者自述·幼儿园

史燕来：从亲子园到幼儿园，边探索边解惑

“未来任何有一技之长的人都能做老师”

20世纪末21世纪初，国内的远程网络教育随着互联网的兴起而逐渐发展起来，很多民办教育机构参与到职业培训、学历教育等领域的远程教育中来。然而，由于 资金、业务模式等各方面的原因，最初创业的大部分远程教育机构都没能存活下来，只留下来为数不多的几家口碑好的在线教育培训机构。近些年，随着互联网技术 以及移动互联技术的快速发展，远程教育也迎来了发展的新节点，面临着前所未有的机遇与挑战。

探路者自述·网络学历教育

黄波：网络教育已实现突破式发展

探路者自述·网络培训

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民办教育受政策影响最明显

●柴纯青，著有《中国民办教育发展研究2001—2002》、《中国民办教育研究2003》，《教育蓝皮书·深入推进教育公平2008》