教育学考研！教育热点问题21(新大纲：家校联系)

②考333的同学最好也关注下，有可能也是论述题的出题点。

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311大纲中：《教育学原理》第二章中新增家庭教育、学校教育与社会教育。

这个新增考点可以联系到当今教育热点问题“家校联系问题”。

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2019年，学校老师被家长辱骂、暴打的案件层出不穷：

4月10日下午，广东湛江徐闻县春蕾小学六年级某家长因孩子擅自离校暴打老师。

6月8日，四川资阳某中学老师杜某被家长舒某纠集的社会人员殴打，起因是杜老师曾制止舒同学在校“耍手机”“耍朋友”，家长对学校老师的管理不满，隐忍到高考后，“考后算账”。

6月11日，安徽省蚌埠市五河县五河小学家长王某因自家儿子没有把老师批阅好的试卷带回家签字，大发雷霆，跑去学校殴打儿子的班主任张老师。还声称“我有资格打老师，老师没有资格打我！”其恶劣程度、嚣张态度，令人发指！

6月13日，安徽某小学刘老师因批评了课堂违纪的董同学，被学生的家长堵截暴打，血流满面，额头伤痕达十几厘米。

6月29日，安徽省淮北市第二实验小学五（5）班学生张某与赵某发生矛盾。张某殴打赵某后却谎称自己被打，张母带着亲戚来到学校，对该班班主任进行暴打。最新消息称，淮北市公安局依法逮捕行凶者，并分别做出行政拘留十五天的处罚。

针对频繁的“家长暴力”行为，一位教育人认为，频繁出现这类血腥打人事件，值得我们深思。

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随着信息化社会的发展，教师与家长联系的方式也变得多样化：教育互动平台、电话、短信、QQ，邮件，成为家校沟通的桥梁，帮助我们建立和谐的家校联系。现代化技术使得我们与家长的联系方式变得多样化，但是也需要合理利用，不要让他们成为我们向家长告状的手段，从而推远家长与教师的关系。

教育家陶西平先生说：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力”。良好的家校合作氛围能有效的促进家校合作，是我们的教育事半功倍。用心就能营造一个良好的家校关系，就能使教育更成熟、更理智。

我们要告诉家长，应积极配合老师、主动走进老师，不要把老师当“对手”；对于孩子犯错这件事，应理性对待，切勿偏听偏信，单听孩子一面之词；不要给孩子的错误找到理由，对老师的判断不以为然。殊不知，您的借口虽然呵护了孩子的情绪，保存了您作为家长的颜面，但却使您的孩子痛失了变得更优秀的机会。

稳定的心理状态，合适的仪态仪表，清醒的头脑，文明的言语和举止是与人交流沟通时最基本的礼貌，家长与老师沟通自然也不能例外。这样才能保证和老师的和谐有效对话，才能真正找到孩子的问题所在，帮助孩子改正错误。

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