近日，2025年合肥市中小学班主任工作案例评比结果揭晓，合肥市永红路小学陶凤老师撰写的案例《二胎家庭孩子“极端行为”背后的关爱渴求》凭借扎实的实践内核与细腻的育人温度，荣获一等奖，展现了学校班主任队伍扎实的育人实践与专业素养。

在一线班主任工作中，陶凤老师始终以敏锐的教育洞察力，关注学生的成长困境。陶老师以“共情”为桥梁，搭建家校共育的温暖同盟：主张教师不仅是孩子的引导者，更是家长的“伙伴”。通过家校沟通，帮助家长理解育儿中的情感偏差，提供“差异化关爱”“高质量陪伴”等可落地的方法，让家庭成为孩子安全感的“补给站”，形成“学校引导+家庭支撑”的教育合力。

在同期开展的庐阳区育人故事大赛评选中，永红路小学班主任表现同样亮眼。范林玲老师凭借《我和50颗星星的故事》荣获区级一等奖，吴腊梅老师《用心听你的声音》荣获区级二等奖，谈欣悦、刘丽萍和罗锦芸三位老师分别获三等奖。范林玲老师作为有着二十多年带班经验的班主任，始终保持不断学习的心态：向年轻同行学习，向时代学习，向鲜活的学生个体学习。她没有将孩子塑造成统一模板，而是发现并点亮其内在的独特光芒，助其找到属于自己的运行轨道。50个孩子，50种模样，宛如50颗棱角分明、熠熠生辉的星辰，范老师如同星际航程中的临时导航员，记录这些星星最初的光芒。

此次永小多位班主任在市级、区级评选中获奖，既是对教师个人深耕育人实践的肯定，更是永红路小学长期重视班主任队伍建设的生动体现。未来，永小将继续为教师搭建专业成长平台，鼓励更多班主任从实践中提炼智慧，推动班主任工作再添新活力、再上新台阶！

（文图/合肥市永红路小学）