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和乐教育：建构趣味节奏教学模式，点燃学生丰富创想力

2018-11-30 17:44 来源：南平实验小学 访问量：

为了全面提高学生的音乐核心素养，提升音乐教师的专业化水平，推进南平实小与延平区实小新城分校的结对工作和三明十位校长的对岗交流，深入实践实小和乐课堂教学理念，2018年10月23日上午，来自三明的几位校长和新城小学技能组参与了学校技能一组的教研研讨课活动，聆听了郑恺晗老师执教的音乐课《猫和老鼠》。

郑老师执教的双声部童谣《猫和老鼠》以“节奏游戏”激发学生兴趣,调动学生情感为教学主线，创设情境让学生在游戏中、在音乐动物形象的扮演中感受“猫和老鼠”的音乐形象和双声部童谣的节奏韵律。通过看、听、读、演的教学手段和方法，把学生生活中的动物形象和节奏有效地结合起来,由浅入深，逐步展开，层层深入。

课堂上，郑老师亲切自然的教态、活泼生动的表演、机智的课堂语言引导学生参与音乐表演,让学生在轻松欢乐的游戏气氛中充分发挥想象，获取知识，享受节奏和童谣之美,体现了和乐课堂的内涵，在提高学生审美情趣的同时，丰富了孩子们的内心情感世界。

课后，全体教师参与评课，互相交流、探讨，激发了教师在教学创新上的火花，达成了最优化的教学共识，践行了学校“和乐课堂”的教学理念。

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