本刊记者　　张瑞磊

一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我！”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。

还记得《人鸦》这本书吗？这也是南和县第一小学的师生们正在编排的一个课本剧，孩子们在欢笑声中上了一堂生动的“回归自我”的育人课。

课本剧只是南和县第一小学进行书香校园建设的一部分，2011年，他们以“晨诵、午读、暮省”为切入点，积极探索实施新教育实验，育人效果显着。儿童阅读课程，是学校开展新教育实验的重要行动，通过读书培养学生良好的行为习惯成为南和县第一小学的教育者一致的诉求。晨诵，与朝阳共舞。每周二、周四的早晨八点，他们在优美的晨诵诗歌中唤醒校园。午读，唤醒生命的美好与神奇。每周二、周四的中午两点，老师与学生共同翻开一本本经典童书，一起徜徉在书海中。暮省，学生每天在完成学业以后，反思自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来，教师予以批阅。传递在师生之间的日记、书信、批注等，编织着充满童趣的校园生活。读书成了全校师生共同的爱好，“图书超市”“图书漂流”等一些列新颖的读书方式应运而生，此外孩子们还把自己喜爱的“珍藏书”带到学校，与同学、老师一起分享自己的快乐。

他们在积极开展师生共读的同时，也别有声色地开展了亲子共读一本书，亲子共演一部课本剧的活动，小手拉大手，携手育真人。这也才有了《人鸦》课本剧的展演。孩子们不但读懂了书，还惟妙惟肖地演绎出来，达到了自我教育的目的。

读书与写字是学生的两项基本素质，二者密不可分。汉字书写也是南和一小书香校园建设的一部分，方方正正写字，规规矩矩做人，已成为他们新的奋斗目标。走廊里，教室中，都张贴着孩子们的书法作品。有经典文学作品摘抄，也有读书心得。这是上个月写的，这是本月写的，孩子们在纵向的比较中，发现自己的进步，寻找自己的不足，而后确立新目标，自信前行。

紧紧围绕读书与书写去打造班级文化和校园文化，既便于操作，贴近学生实际，又有内涵可挖，利于拓展。读了充满正能量的书，孩子们的内心世界更加充盈；写成一手美丽的方块字，孩子们的未来人生也会更加端庄靓丽。

2017年11月9日，南和县第一小学大会议室热闹非凡，邢台市诗歌春晚比赛海选活动在第一小学启动。一小的学生踊跃报名，共有200余名孩子参加了海选比赛。看到南和电视台的工作人员把摄像机架在大会议室，孩子们顿时兴奋起来。“我们要上电视啦！”他们的笑脸像一朵朵绽开的花朵。诗歌海选比赛给小选手们提供了锻炼的机会及展示的平台，经过这次海选，他们更加自信了。

南和县第一小学的孩子们与诗词建立感情后，他们的父母也与诗词结缘，诗词中的正能量在亲子之间互相激荡，开始倍增式传递。

从《中国诗词大会》走出来的南和县农村妇女白茹云，是一位与死神抗争的癌症患者。在白茹云艰难的就医路上，在历经7次化疗、1次放疗的治疗期间，在人生最困顿的低谷，因为读诗，她开始对古典诗词产生浓厚兴趣，也让她艰难的生命放射出美丽的光芒。她对诗词的热爱和感悟，打动了所有人。南和县第一小学的教育人把这股正能量引进校园，助力育人工作。

2017年11月，在南和县教文广新体局举行的秋之韵朗诵会上，南和县第一小学“毛毛虫班”的孩子们和家长一起表演的吟诵节目《蒹葭》作为开场节目获得全场喝彩。

在第一小学管理者的引领下，一小的学生、家长和老师们纷纷加入家长群，坚持在群里诵读“每日一诗”。把诗歌融入生活，让诵读成为习惯。每次诵读活动，都会看到一小学生和家长的精彩展示。“蒹葭苍苍，白露为霜”，当优美的吟诵声响起时，仿佛穿越了时光，回到了古代。“毛毛虫”班的孩子和家长们展示了他们朝向美好的成长状态和生命活力，感动了现场所有观众。

“腹有诗书气自华”，南和县第一小学的孩子们以诗为伴，在悠悠古韵、盈盈珠华中润心濡性，向着有知识、有修养、有气质的新时代少年进发。