深度学习促进学生思维品质发展

           ——李长健名师工作室活动报道

“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”在这草长莺飞,丝绦拂堤的暮春时节,李长健名师工作室集体研修活动在南京市上元小学如期举行。

王老师则巧设教学情境，用生活化的情境贯穿整个课堂，每个互动对话都是对教学重难点的强化训练，每个游戏都是对基本内容的升华提高。在教学过程中，她设计了一个又一个构思新颖，又趣味性和实用性共存的课堂活动，让学生在学后练，在练中巩固所学。学生学习兴趣很浓，课堂气氛活跃。

随后，全体工作室成员听取了工作室特邀“333教学名师”，江苏省教育科学研究所、教师发展研究所兼职研究员李芹老师开展的讲座《指向思维品质培养的小学英语深度阅读教学实践》，李老师从教师专业发展“边缘化”的自我应对、发表论文的写作建议以及好的书目推荐等方面进行了系统阐述，全体成员一起进行了探讨与分析。最后李老师对下午研训活动的开展进行总结。

半天的时间悄然而逝，通过本次研修活动，学员们更加明确了工作室团队今后努力的方向，牢固树立了正确的教育价值观，综合提升了学员教育教学的素养，也将促成学员的专业可持续发展。一个人或许可以一时走得很快，但是只有一个团队，才能走得更高，更远。希望名师工作室的系列活动，能够帮助大家打开视野，激活思维，为大家的英语教学、学校的英语课程建设插上腾飞的翅膀！