中南大学第二附属小学校长肖慧：别具慧眼的领路人

　　红网时刻新闻记者 谭忠欣

　　编者按：在我们的身边，有一批环境优、质量高、特色强的好学校。它们虽然像珍珠一样迷人，但因为散落，没有引起应有的关注。在我们的身边，有一批想作为、敢作为、能作为的好校长。他们如树叶一样千差万别、各具特色，在自己的岗位上默默耕耘。红网、长沙市教育局主办的“家门口的好学校·好校长”系列专栏，为您串起散落的明珠，为您重拾被遗忘的美好，一起走进家门口的好学校！今天为您推出《中南大学第二附属小学校长肖慧：别具慧眼的领路人》。

校长肖慧和孩子们在一起。

　　刚一见面，肖慧就给记者聊起学校的“问题”学生。假如我们把采访比喻成介绍一个“木桶”的话，一般人都会从最长的那一块木板介绍，而她却是从“短板”说起。

　　采访刚刚开始，记者就感受到了这位中南大学第二附属小学校长与众不同。

　　随着采访的深入，记者发现肖慧从教二十多年来，一直将学生心灵的解放和幸福作为自己追求的终极指向，无论是当初一线岗位上的普通老师，还是到现在有着辉煌成就的校长，她都在用自己的真情至性书写教育的真谛，含香而吐清韵。

　　人们总说，世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。一个对生活充满热爱、对生命充满理解和尊重的人，总是会从不同角度去挖掘潜藏在他人身上的光芒，给人以激励。这样的视角，放在教育上，就是一种真正的、充满智慧的大教育观。

　　多一份爱心就会少一个孩子掉队

在这里每个学生身上都有闪光点

　　“放弃一个学生，对学校来说，是千分之一的损失；但对家庭和孩子来说却是百分之百的损失。”这是肖慧常说的一句话，在她那里，学生的事情从无小事。

　　肖慧是出了名的“拼命三郎”。她把全部心血都给了学生和教育事业。2004年上学期期末，肖慧是四年级的班主任和语文老师，临近预产期她的仍挺着大肚子站在讲台上，还代表学校参加了长沙市“探究性作文课题”赛课。

　　那年7月2日,肖慧破腹产，谁也没有想到，她竟在开学前赶回了学校，坚持要上课。看见肖慧站在讲台上，一丝不苟地为学生们讲课，老师和学生们都无不为之感动。那些天，她欣兴地发现孩子们也变了，调皮的孩子帮忙搬椅子，懂事的孩子帮忙拿东西。

　　“家长们不愿意换班主任，我也不想让班上的孩子掉队，所以我没有休完产假就回来了。”说起往事，肖慧很平淡。良久，她一声叹息：“只是苦了母亲，那些天，母亲抱着孩子来喂奶，一天往返多次，在家和学校之间奔波。”

　　“孩子的心是单纯而脆弱的，我的力量虽然小，但如果能让孩子感受到温暖，对未来树立信心，那我无论付出多少都是值得的。”这是肖慧所理解的“爱”，在她那里，每个学生身上都有闪光点。

　　肖慧经常对年轻教师说，当教育教学效果不能令人满意时，我们首先要检视自己，而不是埋怨学生，特别是不要埋怨和嫌弃那些学习有困难、好动贪玩、甚至在某些方面比较“特殊”的学生。无论是在活动中还是在平时，老师们也都对那些“特别”的学生给予了许多特别的关爱，让他们也能站在教育教学的正中央。

　　肖慧不仅是这样说，自己很早也是这样做，她当班主任时，班上有个男孩时常把大小便拉在裤子里，弄得教室里经常臭味熏天，同学们都讥笑他，离他远远的。肖慧就让他带来一条干净的裤子，身上穿的弄脏了就换下来。脏裤子放在哪都不是个事，而且男孩不知什么时候还要换，肖慧便在下课的时间将又臊又臭的裤子洗干净晾干，亲生母亲洗起来都会皱眉头，肖慧却从不抱怨。由于老师的言传身教，孩子们再也不嘲笑男孩了。同学们学着老师的样子，都去主动关心这个男孩，帮助他学习，找他一起玩。

　　决不让一个孩子掉队，这样的理念，随着岁月、经历的增长，愈发根深蒂固。有个孩子总喜欢在教室里跑圈圈，转得老师和同学头晕。他说自己很小的时候就开始跑圈圈，有时跑大圈圈，有时跑小圈圈。通过和他对话，肖慧感到，每个学生的成长都有丰富的背景，这可能成为其成长的障碍，也可能成为其成长的资源；对这些学生，我们不能要求其断臂重生，更不能揠苗助长。那么，怎样才能使这个学生归于正常呢？最终，肖慧想出了陪他去检查各班卫生的好办法。检查卫生要沿着走廊转很多圈，这样可以有效地释放他的“爱好”。渐渐地，他不再在教室里转圈了。

　　不管别人怎么看，肖慧的想法很简单，那就是通过恰当的教育，给每一个孩子幸福、充实的童年生活。

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