莫城中心小学幼儿园在市教育局的正确领导下，在政府、学校的大力支持下，全园教职工发扬团结奉献、爱岗敬业的团队精神，求真务实，保教并重，携手共进，共创集体荣誉，用不凡的成绩赢得了广泛的社会赞誉。
——优秀的教师群体彰显出多彩的成长环境：在文化管理“基于人、依靠人、发展人”的教育理念引领下，莫幼始终高奏“师生共同成长”主旋律，努力寻求全方位、宽领域、多途径的教师专业成长行动方案，取得了显著成效。1名教师被评为江苏省巾帼标兵，1名教师被评为苏州市优秀教育工作者，7名教师被命名为常熟市级骨干教师，7名教师被评为虞山镇级教学能手。教师参加常熟市级教师业务竞赛先后获奖10人次（其中二等奖7人次），在省级以上刊物发表论文34篇，市级以上获奖论文112篇，辅导幼儿绘画、舞蹈作品等获奖、发表300多人次。
——完备的办园条件得益于精心的规划投入：良好的办园条件是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。幼儿园园舍设计先进、布局合理，各种配套设施一应俱全。挂图、磁带、VCD等常规教育资料以及摄象机、数码相机、多媒体、复印机、钢琴等现代化教学设备的添置，为促进幼儿身心和谐发展提供了保障。互联网的接入、网站博客的建立和无纸化办公的实行大大提高了教育的实效性，保证了幼儿园的发展和办园质量的稳步提高。
——鲜明的办园特色折射出无尽的科研探索：莫幼以“构建特色课程、打造特色班级、策划特色活动”为基本思路，将课题研究与特色建设相结合，取得了初步成效。魅力四射的常规课、诗情画意的阅读节、别具一格的故事会、书香萦绕的亲子节，这些丰富的教育资源，是幼儿园精心构建的动态课程。以“微格回放”形式研究积累的优秀案例资源库，以精细化管理理念打造的班级特色，以及由莫幼创意工作室以“项目管理”为理念策划组织的系列特色活动，既激发了教师的工作智慧和团队精神，又提升了园所的社会声誉。
——一流的办园业绩源自于科学的管理思想：莫幼以“展示活力莫幼、打造实力莫幼、成就魅力莫幼”为共同远景，紧紧围绕文化管理“以人为本”的本质，积极推行“四大行动”，积极构建一个团队学习、超越自我、共同发展的理想精神家园，取得了显著成绩。在2006年达成“江苏省示范性实验幼儿园”的创建目标后，又先后荣获了“第四届健康杯全国心理健康教育优秀成果评比‘先进学校’”、“苏州市绿色幼儿园”、“常熟市巾帼文明示范岗”、“常熟市先进教研组”、“常熟市巾帼标兵岗”等多项集体荣誉；并在市教育局组织的幼儿园办园水平综合评估和发展性评估中五次均荣获“优秀”等第。
“驽马自知征途远，无需扬鞭已奋蹄。”今天，莫幼已成为师生共同成长的“家园、花园、乐园”。明天，莫幼人将一如既往，在实施素质教育的轨道上，向着更远大的目标，开拓进取、勇往直前，携手共创更加美好的未来！