发布于:2023-06-29 22:59 阅读次数:
县(区)教体局、高新区社会管理局、仙女湖区社会事业局,市直各中小学:
《新余市2021-2022学年度义务教育学校招生工作方案》已经市教育局党委2021年第十五次(扩大)会议研究通过。现印发给你们,请认真遵照执行。
新余市教育局
2021年5月28日
新余市2021-2022学年度义务教育学校招生工作方案
为进一步强化教育治理,有效规范招生秩序,维护良好教育生态,确保全市义务教育招生入学工作公平规范有效实施,根据《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2019〕1号)和省教育厅《关于做好2021年全省普通中小学招生入学工作的通知》(赣教基字〔2021〕17号)文件精神,结合我市实际,特制定《新余市2021-2022学年度义务教育阶段学校招生工作方案》。
一、工作目标
合理划定义务教育学校招生范围,均衡配置学区生源,缓解大校额、大班额学校办学压力,保障外来人员随迁子女、转户农民子女平等接受义务教育权利,规范有序入学,均衡编班,促进教育公平和义务教育均衡优质发展。
二、工作原则
㈠坚持“免试、就近、划片”原则为适龄儿童少年分配学位。
㈡坚持市局统筹、区县配合、属地管理原则。市教育局统筹管理全市义务教育学校招生工作,组织实施市直义务教育学校招生工作。县(区)教育行政部门负责组织实施本行政区域内义务教育学校招生工作。
㈢严格执行“一人一籍、籍随人走”“公办不择校、同城不借读”的原则。
㈣坚持以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主的原则,以居住证、房屋租赁证为主要就读依据,统筹合理安排学位,切实保障外来人员随迁子女、转户农民子女接受义务教育的权利。
㈤坚持教育公平原则。全市义务教育新生年级实行网上招生、阳光招生,均衡编班,确保教育公正公平。
三、入学时间及方式
㈠小学新生入学
1.年龄要求。新生年级招收对象为本学区范围内年满6周岁(2015年8月31日前出生)的适龄儿童。学位相对宽松的乡镇学校、乡村教学点,入学年龄可以适当放宽至2015年12月31日,但不得跨年度招收低龄生。低龄生入学后原则上不得转入城区学校就读。
2.网上报名。2021年7月1日-10日,第一次网上报名。家长可以通过新余市教育局手机微信公众号、赣服通接口和新余市教育公共服务平台(),小学登录幼升小(初中登录小升初)栏目,按照报名程序进行报名。招生学校网上审核录取工作同步进行。录取名单在当次报名结束后由教育部门公布,家长可以通过网上报名系统打印录取通知书。2021年8月15日-20日,第二次网上报名。未参加第一次网上报名的本地生源,以及外地返余生源,可以在此时间段补充报名。公布和录取通知书的打印程序与第一次报名相同。2021年8月26日-28日,两次网上报名未成功生源,家长持就读所需证明材料原件直接到片区内学校现场网上补报。
3.县区所属小学的新生报名入学工作,由县区教育行政部门自行确定并组织实施。
㈡初中新生入学
1.网上报名。2021年6月1日-10日,第一次网上报名。需要在我市初中就读的本地小学毕业生报名。2021年8月15日-20日,第二次网上报名。未参加第一次网上报名的本地生源,以及外地返余生源(含外地生源),可以在此时间段补充报名。2021年8月26日-28日,两次网上报名未成功的生源,家长持就读所需证明材料原件直接到片区内学校现场网上补报。报名方式、程序和学校审核、录取名单公布、录取通知书打印要求与小学新生报名相同。
2.直升入学。凡学籍属于市铁路小学、市新钢一小、市西湖小学(北师大附校的初中生源除外)的毕业生,继续采取直升的方式分别录取至市九中、市新钢中学、市五中。以上生源由毕业学校直接在网上录取系统导入,招生学校审核录取。待录取名单公布后,由毕业学校打印录取通知书发放。上述小学毕业生需在其他初中就读的,按“初中新生入学”中第1条办理。
3.县区所属初中新生报名入学工作,由县区教育行政部门自行确定并组织实施。
㈢残疾儿童少年入学
全市适龄残疾儿童少年进入特殊教育学校就读的,入学报名时间为2021年9月1日。家长持户口簿、儿童预防接种卡、残疾证(或医院证明)、体检证明、残疾人教育专家委员会评估意见等材料到相应特教学校报名。需进入普通学校随班就读的,按照“小学新生入学”和“初中新生入学”规定的程序办理。进入普通学校随班就读和特殊教育学校就读的残疾儿童少年,纳入学校统一均衡编班管理;接受送教上门的残疾儿童少年,由送教学校负责编班管理,并按照《关于开展义务教育阶段重度残疾儿童送教上门工作的指导意见》赣教规字[2020]3号文件执行。
四、生源类别及报名所需材料
2021年义务教育新生入学实行网上报名并按类别录取,报名时按照不同生源类别提供不同数据信息。
㈠房产类:(学生本人或父母或祖辈有学区内房产的)
1.房产证号信息(或不动产权证号信息,下同)。