如东县栟茶小学：弘养正文化 育生命自觉

　　中国网·美丽江苏讯 巍巍学堂，赫赫流芳。历百廿载风云变幻，养正君子懿范；经两甲子春秋代序，启秀雅韵风华。如东县栟茶小学滨江临海，地处闻名遐迩的千年古镇，位于美丽的栟运河畔。这里翰墨书香，崇尚教育，千年古镇的蕴养，赋予了学校厚重的文化底蕴，是一所传统与现代完美融合的乡镇小学。

　　百年栟小，坚守平民教育思想，珍视传统、择高而立，积极探索核心素养视域下的育人途径，以“弘养正文化，育生命自觉”为杠杆撬动师生核心素养的培育，为学生的终身发展储值、奠基，促进学校内涵发展，成为区域教育中文化氛围浓厚、现代特色凸显的一流农村小学。

　　有本有源，传承“养正”文化血脉

　　校园文化是一所学校的精神长灯，它历百年而不灭，经风雨而流芳。

　　近年来，学校不断挖掘养正精神内涵，高擎“启心、明智、敦品、蕴秀”的办学理念，以环境浸润养正之魂，用活动传承养正之本，施课程践行养正之慧，以制度恪守养正之力，营造师生幸福成长的乐园，努力使学生内外兼修，成人成才，使教师德业双修，果实丰硕，使学校蓬蓬勃勃，蒸蒸日上。养浩然之气，正做人之本，养雅韵气质，正君子人格，以实现“人人不同，个个精彩”的办学愿景。

　　有韵有味，丰富“养正”景观文化

　　环境是一种无声的教育。为满足教育教学和学校发展的要求，栟茶小学于2016年9月整体搬迁。新校区占地面积54000平方米，总建筑面积18000平方米，总投资7000万元。能同时满足36个教学班，容纳1600名学生。学校拥有翰墨飘香的教学大楼，藏书丰富的图书馆，绿草如茵的田径场，功能齐全的乡村少年宫等先进的教学设施，一座“百年栟小，人文栟小、现代栟小、特色栟小”正以崭新的面貌展示在世人面前。

　　校园内的每一处景观都有自己的精气神，处处体现着养正教育的内涵，时时散发着育人的芬芳。漫步养正文化长廊，恍若穿越时光的隧道，探寻学校庚续“养正”育人传统的足迹。一部《养正教育赋》记载了120年栟小人薪火相传的风雨历程。它引领师生不断内化“正”的精神，外显“正”的气质，朝向自觉修炼，自主成长，自信绽放的生命境界。

　　学校以弘扬“养正文化”为主线，营造“梅园、兰苑、竹林、菊台、松圃、荷塘”六景，以独特的意象形成“场效应”。走进校园，笔直宽阔的养正大道，大气恢弘的养正文化石，触目可及的养正格言、催人奋进的励志标语、创校先贤的感人事迹，绘制一新的隔离球，充满童真童趣的悦书馆、艺秀台、弈趣苑……一草一木，一墙一屏，每一帧风景都是一位无声的老师。所有的小巧思，只为在不经意之间感受到文化气息。当“养正”的意蕴散布到校园每一个角落，学校自然成“养正”的情境场，濡养着师生的品格和气韵。

　　有德有能，造就“养正”教师团队

　　育人先育己，正己后育人。“养正”要成为学生的可能，首先必须是教师的应然。栟茶小学不断创新教师管理方式，多筹并举提升引导教师正知、正德、正行，内强素质，外塑形象，打造“品正博雅”的教师团队。

　　锻铸师魂，涵养师德。该校坚持以理念促进内涵发展，用思想引领，用文化滋养，通过讲述先贤创校及师德典范故事，引导每位教师明确自己的教育理想，争做“己达达人，服务桑梓”的时代大先生。通过出台“养正教师守则”，引导教师以身垂范，自觉成为“养正”文化的传承者、学生道德的引领者、行为的示范者。与此同时，发挥多元评议作用，增强教师的担当意识。学校健全了师德档案，优化了每学期的家长、学生、同伴的评议管理工作，将师德与职称、评优评先等有机挂钩，强化规则意识、完善监督体系，使教师队伍形成一股爱岗敬业、严谨笃学、协作奋进的浩然正气。