市实验小学数学组教师赴杭州市西湖小学教育集团开展校际交流活动

为提升教师的教学素养和学校的办学品质，积极推近“长三角一体化发展”，黄山市实验小学与杭州市西湖小学教育集团建立了长期合作交流机制，构建互利共赢的优质平台。“西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟”在这春暖花开的美好季节里，黄山市实验小学数学组教师一行10人于3月15-16日来到杭州市西湖小学教育集团与该校教师展开了深度学习和交流活动。

本次交流活动内容丰富、形式多样，分为参观学习、校长座谈、课堂观摩、研讨交流四个部分陆续开展。

参观学习

16日早上9时，市实验小学赴杭团队在吴敏校长的带领下，来到了杭州市西湖小学教育集团紫萱校区，参观了学校的校园文化建设、智慧校园建设，特别是AI运动健康空间、Book思议·智慧书房、“掌中学情APP”、人工智能助力教师成长等智慧校园建设让老师们纷纷感叹，身处大数据时代现代化信息技术人工智能给教育教学带来的便利和变革。

校长座谈

下午来到西湖小学，首先黄山市实验小学校长吴敏与杭州市西湖教育集团校长张冠军从双方学校共建共赢谋发展的角度，展开了深度的交流，并从教师结对、互动研学、跟岗培训、资源共享等方面签订了两校的结对互助合作协议。

课堂观摩

杭州市西湖小学周洁茹老师给大家带来了一节精彩的综合实践活动课教学。她以《旧小区加装电梯》为主题，从情境创设——提出问题——调研分析——设计方案——总结评价的思路展开了一节充满数学味、探究味的综合实践活动。课堂上，学生充满热情、思维活跃，投入到真实的探究中，通过小组合作、自主探究的方式，在教师的引导下层层递进，设计解决问题的方案，发展核心素养。

研讨交流

最后，黄山市实验小学数学教师与西湖小学数学教师齐聚一堂，深度融合研讨交流。市实验小学数学教研组长袁德平首先提出，这样形式的综合实践活动课让人耳目一新，无论是教师的教学还是学生的展示都充分体现了西湖小学师生良好的素养，突出体现了学生的主体地位，发展学生核心素养。接着，市实验小学教导主任李莉从四个方面分享了她的听课感悟：一是创设真实的情境，开展真实的活动；二是综合运用学科知识、跨学科知识和方法，提高解决实际问题的能力；三是改进评价方式，发展核心素养；四是关注教学细节，实现精致教育。并对这节课的不足之处提出了合理的修改建议。最后，杭州市西湖教育集团首席数学教师仇兰英对本次观摩研课活动进行了全面总结，她指出：综合与实践活动是杭州市现阶段教学教研的重点项目，要给足学生探究的空间和时间，不拘泥于课堂40分钟，才能真正实现数学核心素养的落地。

本次活动通过两校领导和教师面对面的交流，不同文化和观点的交流和碰撞，为黄山市实验小学提供了新的办学和教学教研等思路，不仅增进了双方的友谊，还为进一步相互学习、共同发展搭建了良好的平台，相信市实验小学人在“徽杭共情 山水融合”的环境中，必将迎来更好发展和灿烂的未来！