小学毕业英语达到高考水平，6个步骤都在这了！

大家好，我是闪闪妈妈。

上周五直播和大家聊了3个小时，这个「小学毕业英语水平就登顶」的话题，依然值得用更加详细的文字版，再次分享给大家。和直播一样，讲干货和方法为主，提到的工具、资源以及大孩子的"补救方案"，我都放在文末了，需要的朋友可以自取。

学无止境，要慎用"登顶"一词——这是之前一位读者提醒我的，非常感谢在英语学科上，我和大家聊的"登顶"，其实比较俗气，也有标准可依：

跟着原版路线，类母语的标准走，向下碾压，去登校内英语学习的顶，帮助把英语就当成一门外语来学习的娃，去登升学/应试的顶点。

小学毕业前，即11、12岁左右，就不用再为后续的升学考试多费时间费精力了，英语适当保温即可。留出时间攻其它费时间、费脑子的学科、目标、特长、竞赛等等。

❶ 数据上的"登顶"，可以换算成词汇量这个决定应试成败的要素——孩子的英语水平和英语母语的同龄娃保持同步，稍低一点也行的，也能"碾压"啊：

▲ 数据来自《英语教与学》、TestYourVocab.com网站

❷ 能力上的"登顶"，可以参考更科学的剑桥英语标准体系——小学考过KET，已是同龄人中的佼佼者，中考没啥问题了；考到PET，收拾收拾就能高考了；考到FCE，躺赢到大学：

▲ 剑桥英语少儿等级考试与国内基础英语教育体系，来自剑桥大学英语考评部

解释完毕。

不管你承不承认，几乎所有家长在英语这科上，都是坚定的"抢跑主义者"。打个引号是因为，不是要卷你，不是抢跑，人类语言发展的科学依据就是要——"早开始"。

▲ 外语学习能力随年龄增长的下降曲线图，7岁之后开始下降——华盛顿大学大脑科学研究所教授Patricia Kuhl

要说我英语群里的朋友，谁的购买力最强？娃还揣肚里的＞1-3年级妈＞0-3岁妈≈3-6岁妈。

我滴个乖乖，为啥前两名是她们？还不是因为梦想！

一个有梦想——孕妈妈，胎教就听原版来磨耳朵的，想着孩子会对英文更亲切点。不怕你笑，我就是这样做的，我的娃我左看右看都觉得有语言天赋、热爱阅读，逢人便夸俺胎教到位了；

一个急于实现梦想——1-3年级家长，真的是有点急了，语言黄金期（0-7岁）就卡在那，我们花很多时间、精力，到处找攻略，专攻英语，花大力气拉进度，也不乏被坑过——为的就是中学少点学科压力，英语保温就能赢的。

说到底，英语这学科，最不重要的，是智商；最重要的，是时间。

只要家长你愿意带娃去整，去尽早整。

1）启蒙时间，决定了有限的语言黄金期里（0-7岁），孩子能受益多少。

2）时间越早，越能整进整出。看到红色气球，是 I see a red balloon. 我之前看过一个红色气球，是I saw a red balloon. 而不是主语I，动词see，see过去式是saw，red形容词，balloon名词……

3）时间越早，受母语强势的影响越小。都说不清楚，就一起学呗~

4）时间越早，孩子可自主支配的时间越多。很简单，学科压力、升学压力，年级越高越明显。

5）时间越早，越不挑路线。我铁定要在国内学，那就参考4），中学卷得那么厉害，人家啃单词的时候，娃刷点阅读题就能保温，香不香？你说我家要留学？那赶快去整文书、课外体验、社会实践这些玩意吧，或许还得搞点国际化的什么活动？这些更花时间！！

6）最重要的一点，曲高和寡了。不求大家都能懂我，但认真在做英语启蒙的妈妈们，肯定心领神会：

早启蒙，学英语就不是学英语。

它是你和孩子打发亲子时间的一个方式，自然的融入在日常里。多一个方式，带娃去了解情感力量、性格养成、植物科普、动物趣事，没有痛苦的催催催，没有苦哈哈的背单词，没有拉扯、争吵、不听不听我不听。