教师年度考核工作总结(小学)

1、教师年度考核工作总结(小学)时间如流水 ， 一学年的教学工作已接近尾声 ， 我们教师是不是要写一份工作总结呢?下面是小编搜集整理的教师年度考核工作总结(小学) ， 欢迎阅读 。
更多资讯请继续关注年度工作总结栏目!教师年度考核工作总结(小学)一年来 ， 本人热爱党 ， 热爱人民,坚持党的教育方针 ， 忠诚党的教育事业 。
思想端正 ， 作风正派 ， 服从领导的工作安排 ， 办事认真负责 。
在工作中 ， 能充分调动学生的学习积极性 ， 激发学生的学习情绪 ， 合理运用教学手段 ， 以学生为主体 ， 教师作主导 ， 以探究的方式创设教学情境 ， 开拓学生思维 ， 民挥学生的想象力 ， 切实地向课堂四十分钟要质量 。
开学初 ， 能很快要组织好班委会 ， 选出班级骨干 ， 努力培养班级骨干 。
例如 。

2、杨金花、罗福权、邓丽花等同学 ， 能积极配合老师抓好班风学风建设 ， 创建优良的班集体 ， 形成良好的班风学风 。
所以一年来 ， 学生违法犯罪率为0 ， 差生率为0 ， 在学校中被评为先进班级 。
在教学工作中 ， 做到认真备课 ， 认真批改作业 ， 作业格式工整、规范 ， 并养成良好的学习习惯 。
对个别的差生 ， 能悉心辅导 ， 经常面批作业 ， 找出知识的薄弱环节 ， 及时进行补漏 。
例如 ， 自己经常利用课余时间 ， 落班辅导学生 ， 有针对性地制定帮教计划 ， 有目的有计划地做好后进生的转化工作 。
在课堂上 ， 采用多提问 ， 多检查 ， 及时疏导 ， 及时反馈的形式 ， 努力提高后进生的文化基础知识 。
同时 ， 在班级中开展互帮互学小组 ， 进行一帮一的学习活动 ， 使学生端正思想 ， 互相学习 ， 互想促 。

3、进 ， 形成你追我赶的良好学习氛围 。
平时 ， 自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生 ， 一方面通过尖子生辅导后进生 ， 以先进帮助后进 ， 以好带差 ， 促进双赢效果 。
例如 ， 学期初 ， 我制定了帮教计划 ， 开展伸出你的双手 ， 帮助你的朋友的互帮互学主题活动 。
定期检查 ， 发现有进步的同学 ， 及时表扬 ， 奖励 。
这样 ， 就充分调动了学生的学习积极性 ， 掀起学习热潮 。
在学生的思想教育工作中 ， 做到谆谆善诱 ， 耐心疏导 ， 耐心教育 。
例如当时有一个调皮学生 ， 他叫郭华富 。
他学习成绩差 ， 经常逃学 ， 在班级中是小霸王 。
我采取和他经常谈心的方法 ， 与学生交朋友 ， 做学生的知心人 ， 与家长紧密配合 ， 发现有一点儿进步的就及时表扬他 ， 鼓励他 ， 树立起他在班级中的威信 。
通过教育 。

4、 ， 他进步很快 ， 后来还成为三好学生 。
在工作之余 ， 本人还努力钻研教材 ， 分析每堂课成功在哪里 ， 哪里存在不足 ， 不断的总结经验 ， 不断的充实自己的教学水平和班级管理水平 。
通过一年来的教学 ， 在班级中 ， 学生的学习风气形成了 ， 组织纪律性变好了 ， 作业能依时完成 ， 劳动积极肯干 ， 诚实有礼 ， 互助互学 ， 使学生得到了全面的发展 。
教师年度考核工作总结(小学)一年来 ， 认真学习贯彻党的十六大精神 ， 严格遵守中小学教师职业道德规范要求 ， 落实教育局、学校工作部署 ， 以重实际 ， 抓实事 ， 求实效为教学工作的基本原则 ， 以培养学生创新精神和实践能力为重点 ， 以新课程改革为契机 ， 深化课堂教学改革 ， 认真落实课程计划 ， 落实教学常规 ， 落实教学改革措施 ， 大力 。

5、推进素质教育 ， 使所任班级教学质量有了大面积提高 ， 现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习 ， 提高思想认识 ， 树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习 ， 紧紧围绕学习新课程 ， 构建新课程 ， 尝试新教法的目标 ， 不断更新教学观念 。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。
通过学习新的课程标准 ， 认识到新课程改革既是挑战 ， 又是机遇 。
将理论联系到实际教学工作中 ， 解放思想 ， 更新观念 ， 丰富知识 ， 提高能力 ， 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼 。
2、通过学习新的课程标准 ， 使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念 。
树立了学生主体观 ， 贯彻了民主教学的思想 ， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系 ， 使尊重学生 。

6、人格 ， 尊重学生观点 ， 承认学生个性差异 ， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 。
重视了学生独立性 ， 自主性的培养与发挥 ， 收到了良好的效果 。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心 ， 也是检验一个教师工作成败的关键 。
一年来 ， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 ， 我积极探索教育教学规律 ， 充分运用学校现有的教育教学资源 ， 大胆改革课堂教学 ， 加大新型教学方法使用力度 ， 取得了明显效果 ， 具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致 。
平时认真研究教材 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深入理解教材 ， 准确把握难重点 。
在制定教学目的时 ， 非常注意学生的实际情况 。
教案编写 。

7、认真 ， 并不断归纳总结经验教训 。
2、注重课堂教学效果 。
针对学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 不搞满堂灌 ， 坚持学生为主体 ， 教师为主导、教学为主线 ， 注重讲练结合 。
在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。
3、坚持参加校内外教学研讨活动 ， 不断汲取他人的宝贵经验 ， 提高自己的教学水平 。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲 。
4、在作业批改上 ， 认真及时 ， 力求做到全批全改 ， 重在订正 ， 及时了解学生的学习情况 ， 以便在辅导中做到有的放矢 。
(二)调动学生的积极性 。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 ， 不同的生活感受和不同的表现形式 ， 使他们形成自己不同的风格 ， 不强求一 。

8、律 。
有意识地以学生为主体 ， 教师为主导 ， 通过各种游戏、比赛等教学手段 ， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式 ， 变要我学为我要学 ， 极大地活跃了课堂气氛 ， 相应提高了课堂教学效率 。
(三)做好后进生转化工作作为教师 ， 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面 ， 对优生的优点是显而易见的 ， 对后进生则易于发现其缺点 ， 尤其是在学习上后进的学生 ， 往往得不到老师的肯定 ， 而后进生转化成功与否 ， 直接影响着全班学生的整体成绩 。
所以 ， 一年来 ， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生 。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天 。

【教师|教师年度考核工作总结(小学)】9、好 ， 即使不然 ， 也应相信他的明天会比今天好 。
2、因势利导 ， 化消极因素为积极因素 。
首先帮助后进生找到优、缺点 ， 以发扬优点 ， 克服缺点 。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子 ， 厌恶、责骂只能适得其反 ， 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 ， 也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 。
3、真正做到晓之以理 ， 动之以情 。
首先做到真诚二字 ， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 ， 一旦学生发现有假 ， 那么教师所做的一切都会被看作是在演戏 。
其次做到接受 ， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 ， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠 ， 错误的想法和指责等 ， 信任他们 ， 鼓励他们自由讨论 。
最后做到理解二字 ， 即通过学生的眼睛看事物 。
4、关心学生 。

10、身体健康 ， 注意保护视力 ， 指导开展丰富多彩的班级活动 ， 积极参加学校组织的各项活动 ， 搞好班级的经常性管理工作 ， 对学生进行常规训练 ， 培养学生养成良好的学习、生活习惯 。
5、经常与家长保持联系 ， 互通情况 ， 取得家长的支持和配合 ， 指导家长正确教育子女等 。
通过以上工作 ， 本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变 ， 为今后的教育教学工作打好了基础 。
教师年度考核工作总结(小学)一年来 ， 认真学习贯彻党的十七大精神 ， 严格遵守中小学教师职业道德规范要求 ， 落实教育局、学校工作部署 ， 以重实际 ， 抓实事 ， 求实效为教学工作的基本原则 ， 以培养学生创新精神和实践能力为重点 ， 以新课程改革为契机 ， 深化课堂教学改革 ， 认真落实 。

11、课程计划 ， 落实教学常规 ， 落实教学改革措施 ， 大力推进素质教育 ， 现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正 ， 热情努力 ， 服从领导的工作安排 ， 办事认真负责 。
并在各方面严格要求自己 ， 努力地提高自己 ， 以便使自己更快地适应社会发展的形势 。
热爱教育事业 ， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中 ， 并能自觉遵守职业道德 ， 在学生中树立了良好的教师形象 。
能够主动与同事研究业务 ， 互相学习 ， 配合默契 ， 教学水平共同提高 ， 能够顾全大局 ， 团结协作 。
作为老师我更明白 ， 只有不断充电 ， 才能维持教学的活力 。
这学期有幸有外出学习的机会 ， 通过学习活动 ， 不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准 。

12、备 。
二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时 ， 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验 。
在教学中 ， 认真钻研新大纲、吃透教材 ， 积极开拓教学思路 ， 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中 ， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力 。
另外 ， 本人在搞好教学工作的同时 ， 还很注重教学经验的积累 ， 有了心得体会就及时记下来与同事交流 ， 论文多次获奖、发表 。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度 ， 不迟到、不早退、有事主动请假 。
在工作中 ， 尊敬领导、团结同事 ， 能正确处理好与领导同事之间的关系 。
平时 ， 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融 。

13、洽 ， 从不闹无原则的纠纷 ， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高 ， 本人在教学之余 ， 通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习 ， 另外 ， 还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作 ， 并在课堂中运用了所学 。
小学教师年度考核工作总结时间如流水 ， 一学年的教学工作已接近尾声 ， 回顾一年的工作 ， 想说的真是太多太多 。
这一年 ， 既忙碌 ， 又充实 ， 在校领导和同事们的帮助下 ， 我顺利的完成了各方面的工作 。
现将本学年的工作做一个小结 ， 借以促进提高 。
一、思想工作方面本人思想端正 ， 热情努力 ， 服从领导的工作安排 ， 办事认真负责 。
并 。

14、在各方面严格要求自己 ， 努力地提高自己 ， 以便使自己更快地适应社会发展的形势 。
热爱教育事业 ， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中 ， 并能自觉遵守职业道德 ， 在学生中树立了良好的教师形象 。
能够主动与同事研究业务 ， 互相学习 ， 配合默契 ， 教学水平共同提高 ， 能够顾全大局 ， 团结协作 。
作为老师我更明白 ， 只有不断充电 ， 才能维持教学的活力 。
这学期有幸有外出学习的机会 ， 通过学习活动 ， 不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 。
二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务 。
教育是爱心事业 ， 为培养高素质的下一代 。
今年上半年本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作 ， 同时兼带初一一个班的数学 。

15、教学 。
备课量大 ， 任务繁重自不必多言 。
虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加 ， 并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中 ， 本人仍以培养学生自学能力为主 ， 提高学生的素质为目标 。
通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位 ， 其管理水平的高低 ， 对完成教学任务起 。

16、着举足轻重的作用 。
因而 ， 本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重 ， 如何备好课、上好课一直是心里的重头戏 ， 一堂课上下来 ， 感觉好的话 ， 整整一天 ， 都会欢欣鼓舞 。
在较好地完成教学工作的同时 ， 坚持听课 ， 注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式 。
本人从2000年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中 。
今年 ， 在新的领导班子的带领下 ， 我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中 ， 虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生 ， 自己只做导演 。
今后本人要努 。

17、力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。
因为课堂改革 ， 这学期本人开了3节公开课 ， 一节数学组内 ， 一节校内理科组观摩课 ， 一节区级片公开课 。
其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的一致好评 。
在接到校级理科组观摩课开课通知时 ， 我很有压力 。
因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课 。
我从学习理论知识开始 ， 翻阅大量书籍并从网上收集有关资料 。
数学组的老师和校长都非常重视这节课 ， 给予我莫大的帮助 ， 他们帮我定内容 ， 一起出谋划策想教案和课件的设计 ， 从修改到试上 ， 细节的处理 ， 时间的安排 ， 他们一路给我提意见和建议 ， 让我感觉不是我一人在开课 ， 体现了团队协作精神 。
我在此感谢每一位给我无私帮助的 。

18、人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!三、反思本学期 ， 通过学校加大对老师的评价力度 ， 本人的观念有了很大的转变 ， 对学校的办学理念更加理解 ， 对自己的工作有了新的认识 ， 对自己的定位更加明确 。
认真贯彻落实学校的办学理念 ， 认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度 。
加强自身素质的提高 ， 调动工作的积极性 。
做好本职工作 ， 为学生服务 ， 为教学服务 。
反思本学年来的工作 ， 也在思量着自己在工作中的不足 。
不足有以下几点：1、思考得还不够多 ， 不能及时将一些教学想法和问题记录下来 ， 进行反思 。
因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖 。
2、教研方面本学年加大了学习的力度 ， 认真研读了一些有关方面的理论书籍 ， 但在教学实 。

19、践中的应用还不到位 ， 研究做得不够细和实 ， 没达到自己心中的目标 。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多 ， 其他的有些工作也有待于精益求精 ， 以后工作应更加兢兢业业 。
过去的一年 ， 再次回眸 ， 一路崎岖 ， 一路泥泞 ， 也许愧对了家人 ， 但收获了经验 ， 收获了启示 ， 收获了快乐 。
在人生的长河里 ， 许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘 ， 但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验 ， 去回味 ， 我将坚守这份宝贵而又永久的财富 ， 并将以最大的热情投入到今后的工作中去 ， 回报那些曾经给予我无私帮助的人 。
我也坚信：为伊消得人憔悴 ， 衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.参加评优 ， 是给自己一次总结和思考的机会 ， 无论结果如何 ， 我都会一如既往的工作!谢谢大家【教师年度考核工作总结(小学)】-全文完 。

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标题：教师|教师年度考核工作总结(小学)

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