东莞中小学科学教育20条发布，把科技创新的种子种到中小学生心中！

　　“开展‘科普430’课后服务，建设全市中小学科普课程资源清单”“举办每月一主题科学探秘活动”“举办科学家进校园报告会”“探索高校、科研院所、科技企业资源支持拔尖创新人才培养的路径”……

　　把科技创新的种子种到中小学生心中，东莞在行动！3月16日上午，东莞市中小学科学教育专题新闻发布会在莞城中心小学举行，东莞市教育局、市科技局、市科学技术协会联合发布《东莞市推进中小学科学教育实施方案》（以下简称《实施方案》），通过深入实施科学教育“点亮”行动、构建学校科学教育体系、深化教师科学素质提升工程、推进创新拔尖人才培养行动、加强科学教育品牌建设五大任务、共20条举措，推动全市中小学科学教育氛围更浓、基础更实、机制更活、成色更足。

　　市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长叶淦奎，市教育局副局长杜润江，市科学技术协会三级调研员谭德阳，市科技局科技馆副馆长叶建强出席发布会并回答记者提问。发布会由市政府新闻办副主任何碧怡主持。

实施目标

塑造东莞中小学科学教育新优势

　　习近平总书记在党的二十大报告、全国两会等多个场合、多次讲话中强调，要深入实施科教兴国战略。2月21日，习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”

　　东莞市委、市政府立足“科技创新+先进制造”城市目标定位，提前部署，将推进全市中小学科学教育列入重点工作，将“推进公办义务教育学校科学类课程探究实验室（或实验空间）全覆盖，大力开展中小学科普教育活动”纳入“2023年东莞市十件民生实事”。

　　对标全国全省一流，东莞教育系统将推进中小学科学教育工作作为2023年教育重点工作“三大牵引”之一，加快构建高质量教育体系。去年10月份黎军副市长牵头，组织市教育局等多个部门开展深入调研，经过近半年的专题调研，形成专题调研报告，推出《东莞市推进中小学科学教育实施方案》，塑造东莞中小学科学教育新优势。

　　此外，东莞推进中小学科学教育有很好的基础。据不完全统计，近年来我市组织开展各类专题科普活动226项，活动场次超过1500余场。全市普通高中普遍开设科技节活动。连续四年组织开展“院士校园行”活动近50场次。2022年全国青少年调查体验活动我市参与人数在地级市排名全国第一。

总体思路

探索东莞中小学科学教育新路径

　　《实施方案》主要围绕深入实施科学教育“点亮”行动、构建学校科学教育体系、深化教师科学素质提升工程、推进拔尖创新人才培养行动、加强科学教育品牌建设五个方面推出20条措施，努力寻找新的突破，探索走出一条东莞中小学科学教育新路径。到2023年全市公办中小学科学类探究实验室、市镇校三级科学教育活动实现全覆盖，到2025年形成具有东莞特色的中小学科学教育新格局，拔尖创新人才不断涌现，中小学科学教育服务“科技创新+先进制造”能力全面增强。

重要举措

把科技创新的种子种到中小学生心中

举办中小学生科技节

打造成为东莞特色城市节日

中小学生科技节计划8月举行，集中展示全市学生科学教育成果，开展丰富多彩的专题活动，打造成为东莞特色城市节日。包括科创作品展示，如举行教学教育成果展示、青少年科技创新大赛优秀作品展、中小学生发明专利展。组织科技竞赛活动，如精彩纷呈的海陆空建四大模型赛、机器人挑战赛和创客设计比赛等。评选科创先进，组织开展明日科创之星，小小科学家，评选创客达人，点燃中小学生科创梦想等。通过这些活动，全面激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，让学生在实践中体验，在体验中成长。

开展“科普430”课后服务

在教育“双减”中做好科学教育加法