商丘市第二实验小学教育集团参加“商丘市中小学心理健康教育暨班主任能力提升研修班”学习

映象网讯（大象新闻记者 尚海东 通讯员 吴亚莉 邵亚楠）为落实立德树人根本任务，进一步提升新时期班主任专业化水平，创新班主任工作形式，提高班主任专业化素养，促进学生身心健康、快乐成长，根据《商丘市教育体育局关于开展中小学心理健康教育暨班主任能力提升研修班的通知》，2月25日—26日，商丘市第二实验小学教育集团组织全体班主任参加商丘市中小学心理健康教育暨班主任能力提升研修班（第一期）培训，培训在线上和线下同时进行。

本次培训在商丘市教育体育局基教科科长王洪亮的主持下拉开了序幕，王科长在开幕式上指出，市教体局将进一步加强学校心理健康咨询专职教师的队伍建设，加大对班主任心理健康教育工作的培训力度。

2月25日上午，河南大学教育学部教授、博士生导师、教师教育学院副院长王晋教授给大家带来《教育治理视域下的班级管理》专题讲座。他深入浅出地解读了班级管理的全新视角，拓宽了班主任工作的管理思路。 

2月25日下午，中原名班主任、河南省名班主任工作室主持人王南老师结合自己的管理经验作《打造班级能量场》讲座。王老师具体阐述了班级能量场的意义，她关注班里每一个孩子，帮助他们建立存在感，给每位学生写成长册；每学年伊始进行师生留影；开展线上音乐会和手工课等，用王南老师的话说，精细化管理，管理在细微处，关爱在细节中。

2月26日上午，河南大学教育学部心理学院专家陈欣教授为大家带来讲座《青少年心理特点与沟通技巧》。陈老师先分析了青少年具有以下几个方面的心理特点，接着又向大家介绍了师生沟通的一般技巧，正确认识“暴力沟通和非暴力沟通”，避免沟通中隐藏的暴力，最后针对“如何做到非暴力沟通”做了详细的讲解。 

2月26日下午，商丘市第一实验小学耿洁老师做了题为《青少年常见心理问题的识别与干预》的报告。耿老师结合心理咨询的真实案例，分享了提升孩子心理健康的有效方法，最后就“中小学心理健康教育主题班会课程的设计与实施”做了详细讲述，理论与实践相结合，为班主任们召开心理健康主题班会课起到了很好的借鉴作用。

在商丘市中小学心理健康教育暨班主任能力提升研修班结班仪式上，商丘市教育体育局局长韩涛为本次活动作了精彩总结，他强调了心理健康教育工作的重要性，要求全体老师将学生的心理健康教育纳入常态化，全面了解自己所教学生的心理健康状况，关注每个学生的心理动向，及时采取有针对性的教育策略。

授课专家们用深厚的理论知识、真实生动的案例、幽默风趣的语言和深入浅出的讲解为班主任们带来了一场场丰盛的知识盛宴，班主任们认真听讲，记录学习笔记。  

本次培训拓宽了中小学心理健康教育学科前沿知识，有助于班主任们准确把握中小学生心理发展特点，掌握中小学心理健康教育的实施途径与方法，对提高中小学班主任心理健康教育的专业知识水平和专业技能具有重要的作用。商丘市第二实验小学的班主任们会不断提升业务能力，重视家校沟通，主动走进学生的心灵，丰富校园生活，让学校成为孩子们的一片乐土。