涨知识！世界各地的“高考”都啥样儿？

　　1977年9月，全国高校招生工作会议召开，会议决定立即恢复停止了10年之久的高考，“以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学”。

　　到如今，高考走过了风风雨雨的40年，在为国家选拔了无数人才栋梁的同时，高考也面临着改变。作为一种公平选才的手段，高考的意义与价值至今仍毋庸置疑，“知识改变命运”的主旋律，不会也不应该有任何变化。

　　高考，是一代又一代人的经历，曾经并将继续改变无数寒门子弟的命运。即使是当高考已经成为我们的记忆时，我们依然会关注高考。今年的高考马上又要启帷。千千万万莘莘学子又将走进考场。与40年前一样，这不仅仅意味着考生个人与家庭的命运转折，也在为一个国家的未来进行人才的奠基。

　　在不同的国家，由于教育发展水平和教育资源分配的不同，大学的录取机制也不尽相同。既有类似中国的“一考定乾坤”，也有只是把高考作为参考的国家，更有甚者，不用高考一样上大学。现在，就让我们在这个特别的日子到来之际，了解一下国外五花八门的高考吧。

　　美国

　　ACT(American College Test)考试与SAT(Scholastic Assessment Test)考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据。两者在出题机构、试卷构成、题型、判分标准以及考试日期上有所不同，但在申请美国名牌大学时的作用与效力相同。

　　美国ACT考试每年要考7次，分别在1、5、6、10、11、12月份设有考试；SAT考试每年可考5次，同中国高考一样，考试科目有语文、数学、物理、生物等，论文、社会实践、经济、文化等也是必读的科目，但美国的高考会在七八十门课中选择四五门考试，所学知识更多选择面更广。最主要的是，美国高考有多种考试，每年可考多次，学生可用最好一次成绩申请学校。

　　相比中国高考，美国高考(SAT)试卷或许确实更注重“批判性思维能力”。一个明显的事实是：美国高考1800分的“及格线”，相对于其2400的满分，并不是我们一般所理解的60%意义上的“及格线”，而是一个75%的更高标准及格线。

　　在美国上大学，同样也有基本的“高考分数”要求，且标准并不低，甚至完全不比中国更低。美国高考虽也将分数“及格”作为申请大学的必要条件，但却并不像中国高考那样是上大学的全部充分条件，美国大学录取考生，除了SAT分数，还十分看重考生的“课外活动”、“申请信”，更在乎考生的“实际能力”、考查“你是什么样的人，个性特征是什么”，“梦想是什么？”事实上，这也正是许多美国一流大学，所以常常会拒绝录取SAT高分考生的重要原因。

　　日本

　　日本高考分为两次进行，第一次是国立、公立和部分私立大学，在每年的一月进行的一次全国统一考试，它类似于中国的高考，主要是基础学科，国语、英语、数学、理科(物理、地理、化学、生物)、社会学科。第二次专门考试，从二月中旬至3月底，各校再根据自己的情况，进行综合能力考试。

　　在日本，考生并不需要参加大学入试中心考试中所有科目的考试，可以根据报考学校的情况，自行选择需要参加的考试科目。

　　日本文部科学省统计，截至2013年，日本共有国立、公立和私立大学770所，在校人数超过280万人，拥有大学学位的人群占总人口比重超过45%，高等教育已普及化。可以说，即便学习不好，在日本也有大学上。

　　如今，日本考生考上大学并不是什么难事，但要考上好大学，仍要面临千军万马过独木桥的残酷竞争。而且，与私立大学相比，国立和公立大学的收费相对低廉，这就导致这些大学的入学考试竞争非常激烈。

日本人很喜欢把命运寄托给神，除了逢年过节以外，类似就职升学前，日本人几乎都会专门来到祈祷升学的神社，将自己的希望寄托在神社里，祈祷自己能考上一个理想的大学。