6年级必考小古文（小学语文次次考第一）

前几天我在网上看到一个视频，是一位名叫“沫沫”的清华美女，她曾以英语149语文137的成绩考上清华，她在视频里分享自己高考拿高分的经验，直言高考文科考高分全靠高效晨读，并且分享了三个方法，我看了觉得非常好，在这里我把沫沫老师的方法给大家分享一下。

首先，我们要了解为什么要晨读。

俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，睡一觉醒来之后大声朗诵，既可以排出体内淤积了一晚上的浊气，使得口腔肌肉发达，又能促进大脑血液循环，保持鲜活的生命力。

而孩子每天早晨起来晨读，可以瞬间使得大脑保持清醒状态，精神变得饱满。

在晨读的时候，孩子的脑、眼、手、口要达到高度统一，这样特别有助于培养孩子的专注力，强化文字向大脑输送信息的渠道，强化记忆。

其次，晨读读什么？

“沫沫”老师在视频里分享说：晨读一定要有效，最好以古诗文和作文为主，我觉得非常有道理，从两个方面跟大家解释为什么。

先从最基本的考试说起。

我们都知道，现在新版部编部教材新增很多课外拓展内容，小学一年级课本首次加入了古诗，整个小学6个年级12册共有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右。

与原有人教版教材比，古诗文内容增幅高达80%。

不光如此，初中6册选用古诗文的分量也增加了很多。

有人担心古诗文的增加会提升孩子学习的难度，但事实证明，孩子非常喜欢这种唯美又有韵律性的内容。

我表姐是个小学语文老师，她从孩子3岁开始就每天带孩子读一套书，书名叫《我爱读古文》，孩子到了上小学，这套古文书里的120篇文章几乎都烂熟于心。

上小学一年级写看图写话，别的孩子都还在用两三句话就写完一个画面的时候，她家孩子已经能写一段一百多字的“小作文”了。

孩子反复诵读古文，知识早已内化，写作文时自然就能将读过的古诗文跟自己所写场景关联，引经据典，作文深度一下子就提升一大截。

到现在，表姐家孩子上小学五年级了，语文在班级一直是第一名，作文常常被老师拿来作为范文朗读，很多人说是因为表姐自己是老师、会辅导，其实只有我们最亲近的人知道，老师教得了别人家孩子，根本没时间、也没耐心教自己家孩子，她家孩子语文学习好，全仰仗孩子从小爱阅读、熟读小古文的原因。

再从孩子自身说起。

可以说古诗文天然就适合诵读，很多古诗文里的排比句非常押韵，越读感觉越有气势，大多数古诗文里都会穿插一些历史故事、名人轶事，比普通的文章更有意思，既让孩子了解了历史，拓展了知识，又让孩子学习到古诗文中的礼仪和品德，增强明辨是非的能力，懂得约束自己的行为。

最后，晨读怎么读？