近期，一篇名为“如何送孩子进入昆明各大附小？看完这篇攻略你就懂了！”的文章频繁出现在各大媒体网站中，掀起了一股热议。  

那这篇推文到底说了个什么呢？

说的是当下的昆明，知名附中办附小越来越多，如师大附小、云大附一小、师大实验润城、云大附小、昆一中附小、财大附小、北大附中附小、昆工附小……，对于一些没有划片进入公办重点小学的家庭，选择这些附中的附小不乏是另外一种选择。如果想通过自主招生模式进入这些附小，是不是需要在幼升小的时候做一点点准备？对此，家长们褒贬不一。

热议：幼小衔接到底要不要

此文一出，朋友圈炸开锅，来看看家长们都是怎么说的：

@向阳花

 “我不会告诉你，注册时候老师让你写名字回答问题已经在帮你分班”

@子易

“为什么现在那么多孩子小学一年级要去上作业班！还不是跟不上，原因是其他同学早就开始接触简单的拼音和算术” 

@无忧

“现在抵制幼儿园小学化好不好！很负责的说，我儿子在的是好一点的小学，抢跑的并不多，即便抢跑，优势在二年级后基本没有了。”

@喵小贝

“孩子那么小就要学习小学知识吗？”

@瑜

  “孩子的压力比我们大人还大，宝宝们好辛苦，最快乐的时期就是婴儿期了”

@柳梦如烟

“我家儿子的小学就是快乐，这样的话题就像‘小升初’一样，仁者见仁智者见智。”

小编针对家长们的评论，也再次采访了刚进驻昆明的蓝莓果教育昆明分校的周校长，她表示，“幼小衔接”重不重要的话题，对于家长而言，的确是仁者见仁智者见智的问题。

蓝莓果绘本阅读课

首先，“幼小衔接”的重要性并不是某些家长认为的“抢跑”的概念，更多是对幼儿中大班孩子进行引导性的培养，包括学习习惯和学习意识的养成；其次，就如同“小升初”一样，家长在为孩子选择学校的时候，首先得根据孩子的成绩和能力来做判断和决定，“幼小衔接”所针对的小学的学习能力虽然不如“小升初”一样严苛，但一旦想进入知名的小学，孩子和家长的能力都是非常重要，也直接影响了孩子一二年级的适应性及更远的高年级的学习能力。

比起分数，学习习惯备受关注

“大家可能对‘幼小衔接’有误会，比起分数，其实学习习惯和学习兴趣更重要。”蓝莓果昆明校区周校长表示，蓝莓果教育开设了适合5-7岁学龄儿童的13门课程，大部分课程其实是着重培养孩子的学习习惯，例如中华传统文化，“第一课我们分享‘尊师’，告诉大家尊重师长，规范习惯；还有童话表演课，主要是通过大家一起排演童话锻炼表达能力和团队合作能力。”

蓝莓果硬笔书法课

至于孩子是否报读“幼小衔接”，周校长认为是看家长的需求和孩子自身的发展情况。“有的孩子已经满6岁，认知水平和学习能力已经达到小学水平，但是因为年龄限制在上一年没有进入小学，那么体系化的‘幼小衔接’课程能够在这一阶段帮助孩子吸收符合年龄段的学习养分。”还有一种情况是，孩子，特别是男孩子，心理年龄比女孩子要晚熟一些，2018年适龄上小学，但是可能适应不太理想，提前感受更加有规矩的学习氛围也有一定必要。“在北上广地区，最早有意识让孩子接受‘幼小衔接’的家长都是高知家庭，这个跟抢跑并无关系，更多是家长自己的选择，毕竟适合的才是最好的。” 

温馨提示

1月21日 “幼小衔接”公益讲座盛大开启

让专家告诉你

怎样陪伴孩子升入小学一年级！

新年新气象，2018年伊始，昆明搜课网主办，蓝莓果教育昆明分校协办，都市时报、春城晚报，云南信息报、昆明教育电视台等媒体共同支持的大型家庭教育公益讲座即将于1月21日（周日），在云南教育培训中心礼堂（小菜园立交桥省教育厅旁）开讲。

届时，主协办方将邀请2位教育大咖：云南财大附中副校长董学农(主管小学部)；中国青少年研究中心高级家庭教育指导师、美国ETS全球研究院访问学者映霞老师，面对面和家长们探讨“如何陪伴孩子进入小学一年级”。

届时，两位专家将解析5-7岁儿童心理特征，小学一年级的重要性，以及如何正确陪伴孩子进入小学一年级等等话题。