红河州推进幼儿园与小学科学衔接调研指导座谈会和专题培训会在蒙自召开

　　6月29日，红河州推进幼儿园与小学科学衔接调研指导座谈会和专题培训会在蒙自召开。

　　云南省教育科学研究院学前小学课程教材教学研究室副主任、省学前教育专家指导委员会委员杨凡，州教育体育局、蒙自市和红河县两个省级“幼小衔接”实验区相关负责人，蒙自5个试点幼儿园、2个试点小学的园（校）长和老师参加了会议。

　　上午，杨凡老师听取了蒙自市和红河县学前教育管理专干对实验区工作开展情况的汇报，两个实验区主要介绍了“幼小衔接”工作中的亮点和成效、主要工作经验、存在的困难和问题、下一步工作计划。各试点园（校）的园（校）长、老师与杨凡老师进行了互动交流。

　　下午，杨凡老师以《对幼小科学衔接的思考》为题为大家上了一堂精彩的讲座。讲座内容丰富，为推动实验区各项试点工作走深、走实、有特色，推动小学和幼儿园双向衔接提供了理论支撑，指引了方向。

　　会议结束后，杨凡老师对州机关幼儿园、蒙自市和景幼儿园“幼小衔接”工作开展情况进行了调研。

　　据了解，自2021年8月至今，红河州教育体育局组建的红河州“幼小衔接”工作专家组，以问题为导向，抓住解决问题的关键；以实践为目的，强化研究成果的运用。紧紧抓牢蒙自市和红河县被认定为省级“幼小衔接”实验区，9所幼儿园作为试点园，4所小学为试点校的契机，确定行政支持、教研引领、专业指导、园校探索、家园校共育的实施策略，指导两个县市教育科学研究所带动试点园（校）开展幼小科学衔接的探索实践工作，为在全州范围全面推开科学的“幼小衔接”工作打下良好基础。

　　其中，红河县上报的课题《幼儿园前书写技能与小学第一学段书写技能相互衔接的实践研究》《“幼小衔接”教学活动中儿童口语表达能力提升的实践研究》和蒙自市上报的《“幼小衔接”背景下园校联合教研的实施路径研究》《“幼小衔接”教学活动中儿童集中注意力问题的实践研究》已成功立项为州级课题。