电子信息科学与技术专业介绍

  一、专业定位

专业创办于1984年，2002年获批广东省首批信息技术名牌专业，2015年获批广东省特色专业，2020年获批国家级一流专业建设点。

全面贯彻党的教育方针，面向国家创新驱动战略，服务粤港澳大湾区电子信息产业发展需求，培养数理和专业理论基础扎实、实践与技术融合能力强，具有自主创新、合作精神、国际视野的电子信息科学及相关领域研究开发型人才。

  二、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，在电子信息科学与技术领域具备良好的学习能力、实践 能力、专业能力和一定的创新创业能力，能够在智能传感、信息处理、集成电路和人工智能相关领域从事科学研究、应用开发、技术支持、质量检测、信息管理等工作的高素质专门人才。

本专业毕业后5年能够达到如下目标预期：

(1) 具有社会责任感和良好的职业道德，能够在工程实践中综合考虑法律、环境、社会、文化和可持续发展等因素的影响；

(2) 掌握电子信息科学与技术领域的有关标准、规范、规程，能够跟踪该领域的前沿技术，具有工程创新能力；

(3) 具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神，具备良好的交流、协调、合作、竞争和工程项目管理能力；

(4) 具有国际化视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，养成自主学习、终身学习的习惯，不断增加知识储备和提升能力；

(5) 具有丰富的专业技术工作经验，能够综合运用工程数理基础知识和电子信息领域的专业知识，解决电子信息系统设计与集成、信号与信息处理、集成电路等相关领域的复杂技术问题，成长为行业骨干和 高层次人才。

  三、培养规格

1、学制：学制4年，学习期限3-8年。

2、毕业学分：158学分+非正式课程40 小时

3、授予学位：工学学士学位

4、毕业要求：

践行社会主义核心价值观，围绕学习、审思、创新、自主、合作、担当六大素养，形成专业毕业要求如下，使学生能够：

1.掌握本专业所需的数学、自然科学、工程基础和电子信息领域的专业知识，能将上述知识用于解决电子、电气、信息等相关领域的复杂工程问题。

2.应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究等方式分析电子信息工程的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计针对电子信息的复杂工程问题解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.基于科学原理并采用科学方法对电子信息的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.针对电子信息领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.理解环境和社会可持续发展的内涵与意义，能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、课程体系