2009专业介绍

　　专业介绍（专科专业）

　　艺术设计（环境艺术设计）【学位：文学学士】

　　一、培养目标

　　本专业培养具备环境艺术设计专业基础理论、基本方法和设计审美、创新能力，能独立从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作的应用型人才。

　　二、培养要求

　　1、掌握环境艺术设计的基本理论何基础知识，具备环境艺术设计表达技能，熟悉环境艺术设计创意规律和项目流程。

　　2、能独立从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作，具备家具设计、展示设计技能，能参与小型建筑设计、规划设计，并能从事室内装饰工程的洽谈，参与施工管理及装饰工程的预算。

　　3、掌握本专业技能的同时，具备相关设计专业的基本知识和技能，能够触类旁通，更好地适应社会的发展和变化。

　　4、了解环境艺术设计的发展和现状，能熟练应用计算机进行辅助设计，并在设计上具有一定的发散思维和创新思维。

　　三、主要课程

　　设计学、艺术学、文学、工学、素描、色彩、建筑速写、建筑制图、计算机辅助设计（CAD、3DMAX、photoshop）、人机工程学、模型制作、陶艺设计、建筑初步、建筑装饰材料与施工技术、室内设计（居住空间、办公空间、商业空间、酒店空间）、家具设计、展示设计、景观设计（小区景观、道路景观、现代景观）、摄影、设计与制作（设计思维、材料制作）、版式设计（标书制作）、设计与管理（含工程概预算）、广告图形创意设计、CI策划（房地产广告）、环境艺术设计表现技法等课程。

　　艺术设计（平面艺术设计）【学位：文学学士】

　　一、培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、严谨的逻辑分析力、熟练的设计表现能力，中国文化底蕴和国际视野兼备，能从事艺术设计及其相关领域的设计、研究和教学的应用型艺术设计人才。

　　二、培养要求

　　本专业学生需掌握平面设计的基本理论，掌握平面设计的使用方法和技能，受到创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面训练。学生毕业后可到企业、学校、设计机构从事多媒体设计、视觉传达设计、环境艺术设计等领域的实用设计工作。

　　毕业生应具备以下几个方面的能力和知识：

　　1、具有一定的人文、美学、心理学、社会学基础。

　　2、较系统地掌握本专业领域的技术，主要包括设计能力、创新能力、软件操作能力、实际设计制作能力等。

　　3、具有一定的探索、尝试、创新、调查、发现和解决问题的能力。

　　三、主要课程

　　艺术学、文学、工学、素描(静物、石膏)、色彩(静物、风景)、平面构成、色彩构成、素描（设计）、色彩（设计）、速写、立体构成、装饰图案、计算机辅助设计（CORELDRAW、PHOTOSHOP）、中国工艺美术史、设计概论、广告摄影、图形设计、字体设计、插画设计、版式设计、广告设计（招贴海报）、标志设计、包装设计（结构）、装饰画设计、纸品设计与印刷工艺、卡通造型设计、书籍装帧设计、包装设计（容器造型）、CI设计、广告设计（策划）、包装设计（系列、礼品）、设计与制作—1（设计思维）、设计与制作—2（材料制作）、陶艺设计、网页设计、效果图表现技法、CAD制图、基础课写生、专业课采风等。

　　艺术设计（工业造型设计）【学位：文学学士】

　　一、培养目标

　　本专业培养具备工业设计基础理论、专业知识及设计创新能力、审美能力、动手能力和组织能力，能处理工业产品的造型与色彩、结构与功能、外形与工艺、产品与环境关系的应用型设计人才。

　　二、培养要求

　　本专业学生需掌握工业设计的基本理论，掌握产品设计的实用方法和技能，受到创造能力、实

　　践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面训练。毕业生应能胜任现代工业产品的设计和创新，也能从事诸如环境设计、视觉传达设计等其它实用设计工作。

　　毕业生应具备以下几方面的能力和知识：

　　1、具有一定的人文、美学、心理学、社会学、人机学基础。

　　2、较系统地掌握本专业领域的技术，主要包括造型能力、设计能力、材料及加工、计算机辅

　　助设计、市场和用户调查技能、新产品的研究与开发的初步能力。

　　3、具有一定的探索、尝试、创新、调查、发现和解决问题的精神。

　　三、主要课程