2005考研英语改革的几点分析

一 改革不是颠覆

　　作为一个英语应试考试教师，笔者这两年来经历了许多大规模标准英语的改革和变题包括GRE、托福、雅思、四六级和考研。笔者总结出一个结论：所有英语考试的改革都是纸老虎，吓人是可以的，咬人是不可能的。因为不管哪种英语标准化考试的目的都是选拔人才，所以不论怎么改革这种英语测试的考试目的，考核角度，出题思路，甚至合格比率都是不变的。全国硕士研究生入学统一考试英语考试（简称考研英语）的改革必然也是如此。考研英语的新大纲考试目的没有变化，它的评价标准还是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔；它的考核角度语法、词汇、 阅读、写作、听力的要求也只有细微处有变化，那么哪项有专门题型，哪项没有专门题型，哪项先考，哪项后考其实也没什么值得计较的，因为不管你哪项没有达到大纲的要求，你就不可能跨过考研英语这道门槛；考试目的、考核角度、新大纲样题包括出题的教授都没有变化，出题思路肯定没有变化，必然仍然和往年保持一致；全国硕士研究生入学考试作为一个选拔考试，每年要选拔的人数是早被学校的定好的，所以不存在你考的不好的问题，只存在你考的比不比别人好的问题，所以考研英语的合格比率也是早就定好的，必然也和往年一致。所以考研英语的改革绝对不是对过去考研英语的否定和颠覆，只是一种英语考试继承和发展。考研的同学关于往年的研究和钻研的努力绝不会白费。

二 机遇大于挑战

　　阅读理解增加的新题型：“选择搭配”和写作部分增加的新题型：“规定情景前提下的应用性短文” 既不是凭空冒出来的新题型，也不是考研英语的出题专家们刚发明的新题型。 对于整个英语测试系统来说这两种早已不是什么新题型。“选择搭配”在一些国外小规模的考试和全国公共英语等级考试PETS-5早已考核了几十年了。“规定情景前提下的应用性短文”在ＭＢＡ的入学考试和ＢＥＣ考试中早已是规定考核项目了。而且对于新题型的出现，在最初的几年的必然是对其他考试这种项目的一种简单机械的模仿，只要你通过对于这种项目的专门的复习，必然会取得很高的分数。那么对于打算花时间准备复习考研的同学来说，新题型的出现，旧题型的消失是机遇大于挑战，是和别人拉开分数差距的一条捷径。

三 听力可能更重要了

　　这绝对不是危言耸听。自2002年我国研究生入学考试英语科目中试行听力测试以来，听力一直是英语试卷中考生得分率最低的部分。而新大纲在英语初试中移除了听力测试，这一变化正体现了英语考试改革的科学性。第一，全国不同地区的考生由于各种教学资源与条件的不同，在日常学习过程中听力训练的效果差异很大。第二，在研究生学习中，不同的专业对英语听力的要求是不同的。原来的“一锅端”统一评价体系显然不能满足不同专业的不同需要。第三，全国不同地区的考生在研究生初试中所面临的听力环境有较大差异，而环境对听力测试又有显著影响。所以考研英语的这种变化绝对是让研究生入学考试具有更加的公平性和科学性。但是需要重视的是：听力测试不是取消而是转移到复试中去了！近年来考研初试的重要性不断的下降，初试不再是几年前的一锤定音了，相对来说复试的重要是勿庸置疑的。全国硕士研究生入学考试不是水平测试，而是个选拔性考试，不是与试卷作斗争一定要取得高分，而是与同一报考考生比较谁考的更好。所以特别是对于准备报考好学校，好研究生院的同学来说，在复试中听力会起到关键的作用。而且在好学校，好研究生院的复试中，听力的要求只会越来越高，听力的难度只会越来越大。所以同学们应理性地判断考纲听力部分的变化对个人的影响，来合理调整听力的训练计划。

四 对英语学习是好事

　　笔者在多年的应试教学中深深的感到，中国学生的阅读能力和写作能力有着极大的缺陷。中国学生完全是仅仅依靠翻译的能力来进行阅读和写作的。中国学生阅读过程是先翻译每个单词，然后组织顺序再理解句子。完全不考虑句与句的联系，段与段的联系，通过翻译句子来理解整篇文章。写作也是如此，先构思中文再一句句翻译成英文，不考虑句与句如何连接，段与段如何连接。“选择搭配”和“应用性短文”在考研的出现，必然对大学英语学习有着极大的正面影响和促进作用。“选择搭配”考察学生的宏观阅读能力，考察学生对文章各段落间的衔接部分的理解能力，强调的是对通篇文章的透彻理解，每句话之间的关联性。“应用性短文”考察各种类型的应用文写作能力，强调的是写作的重要以及英语的实用性。这两种新题型的好处不是单方面的，必然会让学生的阅读整体能力和写作整体能力得到提高。这两种新题型的出现不仅让考研英语更加科学，也会促进大学英语的学习向着良性的循环的方向发展。

五 谨慎选择辅导班