培养出众多高考高分生、走出多个世界冠军、拍摄院线电影《中学时代》……成绩和荣誉的背后，离不开“省实气质”的培养。

心中有“大我”，自信自强，求实创新；心中有“大家”，敦厚忠恕，躬行达道。这就是全汉炎眼中的“省实气质”。

“教育的目的应该是全面发展人，是为了培养学生，而不是为学校争名夺利。”省实学子每年在各类比赛中获得很多奖项，在全汉炎看来，与比赛结果相比，点亮教育之火，让学生的人生有更多可能，显得更为重要。

2016年以来，省实积极探索集团化办学，并以“托管”的形式，将省实一些副校长、教学主任、学生处主任组成团队输送到其他学校，从而将先进的教育理念、教育模式辐射输送到新校。

随着今年6月省实荔湾学校的成立，省实形成了“一校9区”的办学格局，包括在广州的6个校区、顺德分校、南海分校及珠海金湾学校。

全汉炎认为，推进教育集团化、学区化办学可以推动优质教育均衡化，在一定程度上缓解“择校热”。希望能够通过“托管”的形式，将成功经验推广到更多学校中去。

同一学校不同校区，如何做到共建共创、协同发展？全汉炎表示，无论在哪个校区，省实始终秉承“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念，坚定地走全面素质教育之路，致力于优秀人才的培养；同时，省实推行“一校一品”，各校区在传承的基础上实现差异化、个性化发展，打造体育节、科技节等特色品牌，做到“尊重历史是基础，文化融合是目标，创新发展是关键”。