教育博览会：创新优质教育资源 服务建设世界城市

中国网：北京国际博览会是北京市教委主办的北京教育盛会，历届博览会的内容都非常丰富。请问在第八届博览会上，我们有哪些特点？

耿捷：博览会的特点与它的定位和功能是分不开的。从博览会的定位来讲，包括三个方面：第一、展示首都教育的成果。第二、中外教育交流与合作的平台。第三、服务百姓教育咨询的窗口。博览会从2004年第一届举办开始，就确定了以上三个定位。如果说到博览会的特色，也是从这三个方面进行反映的。首先在展示首都教育成果方面，今年是“十二五”规划开局之年这样一个特殊的历史时期，是对北京教育新的五年规划的一个全面解读。今年的博览会，专门有一个首都教育规划展，对北京教育2010-2020年中长期的发展规划，做了全方位的解读，包括政策的发布、重大试验项目的亮相，对“十一五”取得的成果也有回顾。所以，这个是我们今年首都教育展示这方面的一个特色。

第二，今年参展的国别达到32个，成为历年来最多的一次，表现了这个展会的多元化发展特点。

第三、在服务百姓的社会教育资源信息的需求方面，今年博览会涵盖了高等教育、职业教育、基础教育，校外教育等众多方面，以更好地服务百姓的教育资源需求。

中国网：今年我们的主题是“创新优质教育资源 服务建设世界城市”，请帮我们解释一下？

耿捷：我觉得这个也是两个方面：第一、结合“十二五”规划开局年份，在继承的基础上能有一个更大的发展。这是创新优质教育资源的考虑。第二、北京市现在提出了“建设有中国特色的世界城市”。教育作为城市发展中非常重要的组成部分，也要为建设世界城市贡献自己的一份力量。我想这两点是我们今年主题定位的一个出发点。

八年教育展览会：成为北京教育外事工作的新名片

中国网：您从事了八年的教育博览会工作，能否为我们梳理下八年来的历程？

耿捷：我从第一届开始参与博览会工作至今已经八届，一步步见证了博览会的成长历史，七年过去了，但现在回想就仿佛是昨天的事情。

八年的发展，这个展会的定位的确越来越清晰，博览会是会展产业目前全世界发展的一个很成熟的、从中国发展来讲也很蓬勃。教育作为一个专门的题材，它的发展方向、它的内容该是什么样的，我觉得没有任何现成的答案，的确要通过一点一滴的积累与探索。

目前来讲，北京国际教育博览会除了展示成果、交流平台、服务窗口三个功能以外，它的发展思路越来越清晰了。而且教育博览会涉及范围很广，包括论坛、会议、活动，都是紧紧围绕这三个大的功能来体现的。

此外，博览会的时效性是越来越强，在我们的展会上，有很多的参展单位是从第一届就一直参与这个活动，一直参与到第八届，也表现了大家对博览会的认同。现在，北京国际教育博览会成为了北京教育外事工作的一张名片，这个也是我们市教委领导对教博会概念的一个阐述。就是说，北京教育还没有任何一项工作能够像教育博览会，能够在这么短的时间里，集合到这么多国家的教育同行，包括社会公众，让大家一起来关注教育，来探索教育方面的话题，包括教育的各种成果、产品、课程能够呈现给观众。不论是论坛、会议的形式，它都达不到教博会这样的一个效果。

中国网：因为北京的教育是全国教育的一个标杆，我们的博览会不会把触角伸向更远的地方么？

耿捷：其实北京国际教育博览会从2009年开始，已经利用教博会这个平台搭建华北五省市区的战略合作。我记得从第一年开始，五省区市的负责国际教育的专业处室召开了各种形式的座谈会、研讨会，大家都在互相讨论在教育国际合作与交流的大框架下，五省区市能有什么更紧密的合作。去年，五省区市签署了战略合作的备忘录，今年这五省区市合作论坛在天津举行，我觉得是北京教育博览会向其他省市辐射的很有代表性的一步。

像往年一样，另外的四个省市教育厅都会在我们教博会设立展台，汇集他们省里面最优秀的教育资源到北京教博会进行展示。以天津为例，天津作为离北京最近的一个省会城市，它的高等教育资源、基础教育资源也都是非常丰富的，而且在全国也都是很有影响的。在教博会上，可能这些学校也都有非常好的项目在展会上亮相，可以让包括国际的院校了解，包括北京的市民也可以进行现场咨询。还有内蒙，北京长期与对蒙对口帮扶，内蒙的院校也非常希望能够借助北京的重大国际性会议、展览活动为内蒙带来更多的国际教育的信息。我想教博会的这种辐射和影响已经在形成，而且这个影响会越来越大。

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