编者按：办最好的本科教育，培养一流的人才是建设世界一流大学最重要的一项工作，对推动学校“双一流”建设具有十分重要的意义。日前，学校召开新时代本科教育改革与发展大讨论工作部署会，全面启动关于新时代办最好本科的大讨论大调研。会后，全校各学院第一时间学习大会精神，积极参与到大讨论中，结合学校和学院实际，为学校本科教育升级再出发贡献智慧与力量。学校新闻中心将围绕各学院广泛开展新时代本科教育改革与发展大讨论的进展情况进行相关报道，营造推进新时代本科教育改革与发展大讨论的良好氛围，激励各个学院（中心、所）等教学单位和教职员工奋发有为，围绕学校“两个伟大”的奋斗目标，蹄疾步稳，一步一个脚印向前进，把事关学校人才培养的根本任务扎实往前推进，取得新的更大成绩。新闻中心首期将选取文科学院代表，对各学院推进新时代本科教育改革与发展大讨论的进展情况进行深入报道。

经济学院：寻找更有效的教学方法，让学生在课堂上寻找幸福感

5月30日，经济学院召开“新时代本科教育改革与发展大讨论系列活动之本科教学质量提升及双学位工作研讨会”，特别邀请西北大学经管学院院长吴振磊教授作题为“西北大学国家经济学基础人才培养基地建设的总结与展望”报告，介绍了西北大学经济学专业的基本概况和特色优势，重点从人才培养的目标定位、育人理念、培养体系、培养的主要成效、未来的展望等五个方面分享了西北大学国家经济学基础人才培养基地的建设经验。学院领导班子全体成员、教师代表参加会议。会议传达了学校“新时代本科教育改革与发展大讨论”的主要精神和工作部署，并结合学院当前本科教学的基本情况，通报了双学位人才培养、教学管理制度和学籍管理相关规定，强调了加强管理工作的必要性和重要性。与会教师代表、学院教学督导组老师针对双学位学生专业基础薄弱、连续上课的疲惫等问题，提出了要着眼底线、夯实基础、提高学习热情、培养学习兴趣、改进教学方法等建议措施。会议号召老师们要高度重视双学位教育，要用同样的热情对待周末上课疲惫的学生，寻找更有效的教学方法吸引学生们的学习兴趣，在课堂上寻找幸福感。

法学院：升级“跨学科-贯通式”人才培养体系，提升课程内涵，打造探究式“金课”

5月28日，法学院召开“本科教育工作会暨新时代本科教育改革与发展大讨论”调研座谈会，学院负责人，各教研室主任、实践教学中心主任、教师代表、本科辅导员等近20人参加座谈会。会议传达了学校新时代本科教育改革与发展大讨论会议精神，通报了法学院工作部署情况。与会人员分别围绕如何促进更多教师开展“探究式-小班化”教学；如何提升课程内涵，打造探究式“金课”，提高命题质量，优化“全过程学业评价-非标准答案考试”，打造高水平教材；如何升级“跨学科-贯通式”人才培养体系，贯彻落实教务部关于《实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》的相关要求；如何以全过程全课程思政坚守立德树人根本，全面推进“课程思政”；如何加强学生全球胜任力培养，升级国际化教育水平、形成学生沟通交流和团队协作能力提升方案，提升学生出国（境）交流率、深造率；如何强化实践教育、协同发挥大创、竞赛、社团等第二课堂活动教育功能、以科学研究带动创新创业人才培养、动员产业界参与人才培养等6个主题，进行了深入研讨与交流，形成了普遍共识。

公共管理学院：面向新变革，推动本科教育升级再出发

为实现学院本科教育的升级再出发，落实学校“新时代本科教育改革与发展大讨论”部署会精神，近日，公共管理学院召开“新时代本科教育改革与发展研讨会”。学院主要领导，教学督导组成员，教师代表、学生代表等30余人参加会议。会议通报了学校“新时代本科教育改革与发展大讨论”的主要精神和工作部署，传达了王建国书记、李言荣校长、张林副校长对川大本科教育升级再出发工作的部署要点，面报告我院推进本科教育改革的主要做法，取得的成效，存在的问题以及未来建议。会议分析了学院优与取得的成绩，客观指出了学院本科教育存在的不足，通报了学院推进本科教育改革六大方面的主要措施，部署了公共管理学院推进本科教育改革发展的引领要旨与战略思路，号召全院师生职员立足新时代，面向新变革，齐心协力，共同推动本科教育升级再出发。参会师生纷纷围绕新时代人才培养的目标定位、新时代的课程改革以及优质课程建设、全过程课程考核的设计与优化、实践教学改革与设计、教材管理与教材建设等方面发表自身对于本科教育改革的理解和建议。学生代表汇报参与“探究式-小班化”教学以及“全过程考核”的苦与乐、压力与成长。同时，学院承担本科教育教学改革课题项目的教师进行主题报告，现场与参会教师进行交流、研讨。

商学院：围绕“五大模块”，打造“九个一流”