说点沉重的，“读书无用论”背后，是三四线城市的考生进入重点大学越来越难的现实，是一二线城市和三四线城市之间巨大的教育差距。一二线城市的孩子从幼儿园就开始上各种兴趣班，上小学之后要学习奥数，上中学之后要参加各个学科的竞赛，拿各种各样的奖状，以便在大学自主招生的时候证明自己。姑且不论这一做法对一个孩子的成长是否合适，单单就参加一场考试而言，一二线城市的孩子已经赢在了起跑线上。而三四线城市的孩子，除了完成老师留下的作业，就几乎没有更多的课外辅导了。回顾小编的青春时代，从来没有上过辅导班，哪怕在高三时，也只是上晚自习到十点钟。现在回想起来，哪怕当初再辛苦一点也好啊。

这样的现状下，就高考成绩而言，一二线城市与三四线城市就有了较大的差距，更遑论一二线城市与广大农村地区相比较了，近几年农村地区考生占录取人数比例逐年下降就是明证。此外，大学自主招生，特长生的招收更是挤占了每个重点大学不多的名额，让三四线城市的考生更加难以跨过通向重点大学的鸿沟。小编当年高考时，仅有全校第一参加了省城举办的重点院校自主招生考试，结果铩羽而归。

奋战高考

现在来看，除了考上重点大学的同学由于具有宽广的视野，扎实的基础还能留在大城市打拼，为阶层上升而奋斗外，小编的大部分同学只能回到那个四线小镇，继续命运的轮回了。

虽然公平的天平正在逐渐倾斜，高考却是人生中最后一次相对公平的竞争。备考过程中，没有同学间的权力斗争，只有互相鼓励和拥抱；走上考场时，没有暗箱操作，只以最后的分数论英雄。对于普通人家的孩子来说，在窗明几净的房间里做题考试，总比跟有钱人家的孩子比“素质教育”的成果容易些吧。

假如马洪阳不参加高考，也许他的后半辈子只能在福利院度过，但通过高考，他有了一次改变命运的机会。高考不能改变一个人的命运，却给了每个普通人一次改变命运的机会。