教育事关民族兴旺、人民福祉，关乎千家万户，关乎每个人的发展。让每一个孩子都能接受良好的教育，触动着每一个家庭幸福感的神经。十九大报告中指出， “建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程， 必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”为了进一步满足人民群众日益增长的教育需求，保障全省教育全面、协调、健康发展，人大代表、政协委员在“两会”期间纷纷围绕我省学前教育、义务教育、职业教育等话题提出了真知灼见。

      贾玉兰委员:

      最美的建筑是学校

      “今年我当选政协委员，心情非常激动，我想把大家关心的教育问题形成提案。”省政协委员、玉树藏族自治州治多县完全小学教师贾玉兰说，她将把基层群众的意见建议及时向政府相关部门反馈，履行应尽的责任。

      “我生在牧区，长在牧区，牧区这几年教育事业的发展有目共睹，当你深入到农村牧区，红白相间或七彩斑斓的学校建筑与绿草如茵的操场相互映衬，在诸多建筑中格外引人注目，当地群众纷纷说，要想看最美的建筑，那你就去学校吧。”

      作为一名基层教育工作者，贾玉兰深切地体会到习近平总书记提出的“四个扎扎实实”重大要求对教育事业发展的重要性。以前，玉树藏族自治州有的地方办学条件非常艰苦，通过“全面改薄”“标准化学校建设”等项目的实施，我省对教育投入不断加大、办学条件不断改善，如今玉树州多所学校教学设施一应俱全，信息化的快车把优质教育资源送到了高原腹地每一个孩子身边，让学生更容易接受课外知识，老师和学生们的精神状态更好了。

      贾玉兰说：“2017年，在‘四个转变’新思路的指引下，我们看到教育改革给玉树州带来的新变化。这次两会，我也带来一些具体建议，如针对少数民族地区启动教育人才引进计划，充实少数民族地区的师资力量，让教育均衡发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”

      何金玉代表：

      消除“大班额” 孩子们再也不拥挤了

      学校硬件设施滞后，“大班额”现象突出，城东区“上学难、上学挤”等令人揪心的问题，让省人大代表、西宁市城东区教育局副局长何金玉感同身受。

      她认为，学校“硬环境”跟不上，是教育发展的第一个“拦路虎”，而破解这一突出难题，必须增加教育资源供给，加快改善基本办学条件。

      以2017年9月城东区新生入学情况为例，原计划招收一年级学生70个教学班、3850人。八月份，根据城东区公安局户政科提供的数据，全区满6.5周岁辖区户籍学龄人口2304人，外来人口新生预计为2816人，共约5120人，大大超出了原定计划。

      面对复杂多变的形式，为了保障招生工作的顺利开展，严格控制大班产生，城东区教育局研究制定了《2017年招生工作应急预案》，扩大招生计划，通过组织区属各小学腾出功能教室、借教室、聘老师等形式，最大限度地扩充教育资源，基本满足了流动人口子女入学的需求，全区一年级共招收79个班（超出原计划9个班）、实际招生人数超出原计划680人。

      同时为避免发生影响社会稳定和校园安全的事件，各校设立招生政策咨询点，随时化解招生工作中出现的突出矛盾，耐心细致地向家长做好招生政策宣传、解释、说明工作，减少家长对招生工作的误解，消除可能引发的不良社会影响。

      为了从长远、根本上彻底解决“大班额”问题。2017年我省出台《青海省义务教育学校消除大班额专项规划》，《规划》要求，消除“大班额”要坚持问题导向，按照政府主导，以县为主，统筹规划、用好存量、扩大增量，保障城镇学校用地，新建、改扩建一批校舍。建立“县管校用”教师编制管理体制，继续实施好教师招聘政策，完善划片招生管理，合理分流学生，2017-2018年消除“超大班额”9个县， 2017-2020年消除“大班额”19个县。

      何金玉欣慰地说，随着国家和省委省政府的对义务教育基础设施的高度重视，及时新建、改扩建一批校舍，才使得西宁市园山学校、八一路小学、十里铺小学等一批教育重点建设项目完工并投入使用，届时城东区“大班额”现象将基本消除，我们的孩子再也不拥挤了。

      张宏委员：

      打造“西北一流、国内领先” 的高职院校