随着教育国际化的深入发展,越来越多的中国学生走出国门,踏上异国他乡的求学之路。据《中国留学发展报告(2017)》显示,2016年中国留学生总数为54.45万人,其中选择在中学阶段出国学习的人数占比由25%上升至30%,留学生群体呈现出更显著的低龄化趋势。

与大学阶段出国的学生相比,中学阶段的留学生还未成年,他们在语言沟通、完成学业、文化融入、独立生活等方面都面临巨大的挑战。为了让孩子的留学道路更顺畅,家长们不得不承受国际学校高昂的学费。即便如此,孩子也可能在走出国门后面临漫长的适应期和文化认同困惑。

为解决家长的困扰,笔者了解到,新东方泡泡少儿教育今年暑期即将推出高端英语国际线课程——国际素养课程,致力于让国内孩子不出国门也能接受到与顶级美国学校同龄孩子完全同步的语言学习和训练,无缝对接美国课程标准。在孩子走出国门之前,培养他们与国际接轨的语言能力和全球视野,实现国内外学习的平稳过渡。

原版教材全英授课

国际素养课程主要对标美国众多州普遍采用的CCSS(CommonCoreStateStandard)核心课程标准,同时涵盖CEFR(CommonEuropeanFrameworkofReference)欧洲共同语言框架的知识点,采用目前流行全美的美国学乐教育集团原版教材。据统计,该教材被美国90%以上的幼儿园和中小学使用,其覆盖之广,内容之精为实现国际同步学习提供了有力保障,让孩子轻松进入美国优秀中学。

目前,学乐系列产品在亚洲地区仅授权新加坡、中国香港、中国大陆国际学校及新东方使用,对于许多大陆地区的中国孩子而言,新东方或许是他们同步学习这套教材的唯一选择。

(主教材示例)

课程采取主辅教材搭配学习的形式。主教材ShortReads通过互动讨论和批判性思维的训练,全面提升孩子们的读写能力、表达能力与思辨能力。辅助教材StudySmart系列,采用项目教学法,通过话题词汇、一词多义,阅读和口语能力训练,实现对知识点的全面掌握和综合运用。

(辅教材示例)

很多英语水平很高的孩子在留学初期仍然无法跟上老师的课堂节奏,是因为国外的教学体系更多的是能力导向,注重通识教育。国际素养课程在教学设计上充分考虑到这个因素,其主教材涵盖物理、生物、艺术、历史等多个领域,通过跨学科式学习扩展孩子多学科的英文运用能力,让孩子提前熟悉国外教学形式和内容,帮助孩子顺利完成中西方文化的跨越。

(跨学科教学内容)

课程教学同样与国际同步,优质外教队伍灵活搭配国际先进的教学方式,以学生为中心实施教学。通过严密设计的课程教案,以读写为轴,带动听说,在全英环境中培养孩子灵活运用英语的能力。同时,课程采取小班教学模式,班容量不超过15人,有力保障每个孩子的学习效果。