区块链是针对信用问题的解决方案

现在各大媒体都在讲区块链技术，把区块链定义为一项技术。 

虽然并不能否认，区块链一定带有技术属性，

最近在书上看到另一种新观点，让作者感觉到非常认同，区块链这个新事物其实更像是一套针对信用问题的解决方案。

世界上的信用体系无外乎以下几种：

第一，基于道德。靠道德约束解决信用问题。以最近很火的知识付费举例，我们在网络上购买知识、课程，

因为信息不对称，我们不知道这个内容生产者的教学背景是不是真的“有料”，

但是我们选择信任这个人，认为没有真内容的人不会站出来卖课，因为没有“料”的人出来“行骗”的话很容易会被分辨出来。

第二，基于信仰。同样以知识付费举例，为什么网络大V、KOL们到网络上开公开课、培训班的时候，总是会有非常多的粉丝为其埋单。

因为人类需要信仰，是因为相对于复杂的世界，人类的大脑太过于简单了，因此我们不得不用各种方法来简化这个世界，以减少不确定感。

而这一套减少“不确定感”的体系就是信仰。

人们建立了形形色色的信仰，并把这个信仰的主体——大V和KOL们，当作他们自己人格的一部分，这就是所谓的“粉丝经济”。

第三，基于一个中心。传统上，机构一直是信任的来源：例如，大学是值得信赖的品牌。

不可否认，社会上绝大多数人都会赞同的一个观点是，学习文凭很重要，我们从通过自主学习所能学习到的知识和能力很难量化需要花费时间成本去验证，企业招聘的时候也会更倾向选择由国家、政策承认学历的985、211们。一个强大的中心的背书很重要。

然而，当区块链出现后，世界上又多了一种新的信用体系基石——算法。

算法这一个词语源于计算机里的一个概念，算法有一个特性，那就是一致性。不论时间、地点，只要输入确定，经过算法，输出就一定确定，这就是算法的一致性的基本定义。

区块链正是基于这种特性建立起来的一种新型信用体系。

区块链能为教育带来什么

回到今天的议题重点，区块链作为这样的一种新型信用体系，能为教育行业带来什么？为什么？

第一，公平、可信

在教育领域，档案管理、身份（资质）认证、公众信任等问题都是客观存在的，

传统方式是依靠具备公信力的第三方作信用背书，但造假、缺失等问题依然存在。

区块链技术能够保证所有数据的完整性、永久性和不可更改性，

数据的不可更改意味着造假难度大大的提高，教育链上的轨迹变得清晰可见，

用数据化的办法，让虚假无所遁形。打破信息的不对称，让个人教育信息和教育成果变得透明和真实可信。

有效解决教育行业在存证、追踪、关联、回溯等方面的难点和痛点。

公开透明是人类追求的永恒主题，未来，这项技术还可用于促进公益教育发展，实时追溯资金去向，实现教育捐赠规范透明等应用。

第二，安全、稳定

如果数据化的出现实现了公平、可信，那么智能合约的应用便是实现了安全、稳定。

目前在中国的教育、学术界，知识产权保护方面还比较薄弱，

习惯免费模式的国民，对数字化后的教育资源版权保护更是不在意，导致抄袭易，维权难。

智能合约可用于帮助解决当下数字资源版权保护的问题，

区块链上的智能合约相比于普通的数字化的合约，可大大降低合约被篡改之类道德风险，抑或是被黑客攻击的技术风险，

为学术成果提供不可篡改的数字化证，这种数字化证明可以与已有的应用无缝整合，

为每一个文字、图片、音频、视频加盖唯一的时间戳身份证明，结合其他方式交叉验证，

从根本上保障了数据的完整性、一致性，保护了知识产权，保障教育资源可维持稳定发展。

第三，高效、低廉

现在教育存在的问题之一就是封闭办学，即学生的技能信息、知识体系未与用人企业的技能需求、市场趋势保持信息对称。

如何运用好区块链技术，帮助教育行业提高效率，成为当下最受关注的话题，

目前在区块链技术应用方面有许多可想象空间：

在支付方面，区块链利用去中心化特性摒弃中转银行角色，实现点到点快速且低成本的跨境支付；