00后开始进入大学校园 我们的大学准备好了吗？

　　00后没那么好忽悠

　　当年轻的面孔出现在显眼的位置，大学校园又到了一年最热闹的时刻。

　　9月的开学季，是大学里最不新鲜的新鲜事儿。不管年复一年涌动的人潮带来多少不同的话题，年轻人永远是这段时间的主角。初入大学校园的年轻人有着迥异的过往，经历了不同的奋斗，但他们总是怀着相似的憧憬，揣着相通的疑惑。迎新的活动五花八门，开学的致辞此起彼伏。每一所大学都铆足了劲，接纳新生的力量。

　　2018级大学生身上的标签变成了“00后”。据统计大学新生中有超过2/3出生于2000年或之后。他们是21世纪的第一代公民，将慢慢变成主角。

　　我们习惯于用10年或5年划分一代人。简单的数字未必能切出截然不同的两代人，但至少在中国，00后的登场还是意味着一个重要的节点。

　　对于他们来说，几乎所有被上一代人看做希望和未来的东西，都变成了生活本身。互联网和全球化，分别在无形和有形上消灭了他们探索的边界。世界不再是按部就班地在他们面前徐徐展开，而是充分被拉平了，观念的更迭、知识的更新也都前所未有地加速。他们汲取着前人难以想象的养分，也经历着前人难以想象的成长。

　　问题是，当这些人进入大学校园，我们的大学是否准备好了？

　　心理学家唐映红在一篇文章中表达过类似的忧虑。他看到，互联网和全球化给了00后更多选择和评价老师的机会。当慕课平台的发展，让一个哪怕是在三本院校的学生，也能很容易地找到重点大学甚至美国常春藤盟校的网络课程资源时，“对于那些习惯了照本宣科的教师，习惯了信口开河讲那些连自己压根儿也不相信内容的教师，00后新生恐怕没有那么好忽悠了”。

　　同时，社交网络使不同学校、不同地域的学生彼此联系起来。任何一所学校颟顸的治校举措，很容易就被学生识别出来、传播开来。

　　更重要的是，00后受到互联网流行亚文化的影响更为明显和深刻。正统的学校教育如何迎接00后，怎样获得00后的认同，不只是在这个喧闹的9月值得留意的一种声音，也是在以后相当长的时间里，需要冷静思考的课题。

　　欢迎的姿态或许可以先从倾听开始。我们总是习惯于以审慎的眼光打量新生力量，而不是拥抱他们。这或许是基于人类的本能。但是，当站在我们面前的00后，拥有更快速的学习能力和更丰富的信息储备，我们又有什么底气以居高临下的姿态指点他们的人生？

　　当他们思考贫穷的时候，我们担心他们浅薄，担心他们美化一件自己并不了解的东西。当他们谈及未来的时候，我们又认为他们幼稚，想当然地认为他们对困难一无所知。在指责和教育之前，不妨先听听他们真实的需求和想法。其实，没有哪一代人不接受前人的质疑，也没有哪一代人真的像前人担心的那样垮掉。一代人有一代人的成长罢了。

　　互联网上混得久了，也就见惯了那些贴标签的行为。无论是“垮掉的一代”“被短视频毁掉的一代”还是“丧”，制造标签都很容易，怕只怕标签堵住了沟通的渠道。一边的人被标签一叶障目而看不见年轻人真正的样貌，另一边的人乐得在标签的掩护下自由发展。

　　大学里的开学致辞大都很“高大上”，长辈们总是希望年轻人多承担些责任，立大志，成大事，有大视野。这都没有错，中国的未来需要这些年轻人努力向上。但是，如今的年轻人经过更加恣意生长的青春，他们重视个性胜过一切。要求他们走上长辈们期望的道路前，需要尽可能多地去听听每个人的声音和愿望，让这条路更宽阔，容纳更多的力量。

　　当然，倾听并不意味着放任。理解是为了给日后的教育打下基石。“互联网的原住民”并不天然具有身份正义，00后同样需要经历成长的烦恼。互联网给了他们信息的便捷，这是他们前进的基础。但是，信息和知识之间还存在巨大的鸿沟，这一步需要小心跨越。

　　在这种鸿沟面前，复旦大学今年开学典礼上校友陈先发先生的发言，不失为一个适时的提醒。他看到了信息化对人类发展的澎湃推动力，也听过年轻人诉说睡眠之外时时在刷屏的状态——而且越刷屏，就越有信息饥饿感。这种状态下，一旦手机离手，就会失魂落魄。信息的海量堆积不仅没有带来内心的充实，反而总觉得内心空荡荡的。在开学典礼上，他送出的5个字建议是“不做空心人”。