疫情面前，父母应该如何做好家庭教育？专访中国教育学会副会长朱永新

▲正确的儿童观是家庭教育的起点

父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，要尊重孩子的童年。应在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子品格、人格、道德、习惯的培养。要帮助孩子树立自信，帮助孩子找到自己，顺着孩子的天性走，协助孩子成长。

▲和谐温馨的家庭有利于孩子成长

在家庭教育中，父母的作用不可替代，陪伴是父亲很重要的职责。父母要寻找最适合自己的家庭和孩子的教育方式，培养孩子自信、阳光、开放的性格，传递给孩子自由的心灵、积极的人生态度。

▲生活本身就是最好的教育

疫情期间，应该以亲子共同活动为主体，父母可和孩子一起选取疫情中的一些现象为主题，完成一次共同的作业。

孩子的教育是家庭的要事、家长的操心事，是关系国家民族未来的大事，家庭教育的重要性不言而喻，而近期疫情带来的超长假期也让教育的主场从学校移到家庭，特殊时期如何做好家庭教育更成为父母关心的问题。家庭教育的起点是什么，如何进行家庭教育，此次疫情给家庭教育带来哪些启示？日前，中国妇女报·中国妇女网记者专访了全国政协常务委员兼副秘书长、新教育实验发起人、中国教育学会副会长朱永新，听听专家为我们解读家庭教育的重要性。

记者：家庭教育的起点是什么？

朱永新：奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。所以，童年对一个人的影响来说，非常重要。

而儿童的很多神奇之处、伟大之处我们还没有认识到。儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须承认这些问题没有认识到。所以在一定程度上，由于对我们教育对象的不认识，造成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有根据的，只是一代一代传下来的。很多教育是没有建立在对孩子真正的、科学的认知背景下，当然，有时是因为科学本身还不成熟。

我认为对儿童的基本认识，或者正确的儿童观，是我们教育的一个起点，也是我们整个家庭教育的起点。具体来说，怎么教育儿童就是儿童观，体现在不同的父母不同的家庭不同的养育方式以及对基本问题的看法，不打不成才，一打分数来。棍棒底下出孝子等等，这样的观念是有问题的，不值得提倡。父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。

记者：您认为在家庭教育中，孩子应该学什么？家长应该怎么教？

朱永新：家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人。人的认知风格、行为习惯、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是学校的预备校，应在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子品格、人格、道德、习惯的培养。

此外，作为父母亲来说，应该帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这是最关键的。父母要能够了解孩子，发现孩子悦纳孩子，现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。这样就很痛苦。父母应学会准确了解孩子，顺着孩子自己的天性走，协助孩子成长。

记者：家庭教育中孩子有哪些有效的学习途径？

朱永新：阅读是帮助孩子成长最便捷最有效的路径和方法。读什么就决定了你成为什么，阅读的高度决定了你精神的高度。有些父母不知道读书的重要，有些父母是知道读书重要，却不知道给孩子读什么书，其实有些书是不值得读的，有些书还会有负面影响，应该把最好的时间用来读最有价值的书。另外还有探索，让孩子更多地参与、主动介入，团队合作的学习更有效。在家庭中的体现就是父母陪伴孩子，一起探索学习，亲子共读就是主动介入的学习方式。包括孩子和其他孩子的交往，现在有不少家庭的孩子选择一起去旅行，探索自然，这样有助于合作精神、交往能力、探索兴趣的养成。

记者：什么样的家庭关系最有利于孩子成长？

朱永新：父母的养育方式非常重要。无论在哪里，我们都离不开父母的影响和父母教育的影响。父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。所以在优秀的孩子成为优秀的人才的背后，我们总能找到和谐温馨家庭的影子。同样，一个不健全的人格，我们可以在家庭中找到矛盾和冲突的因素。父母对孩子的影响是巨大的。此外，家庭教育中还经常存在父亲缺位的现象，在家庭教育中父母都是不可替代的。我认为父亲是男人最重要的工作。父亲不像母亲那样和孩子有那么强的依恋关系，父亲更粗犷，简单，和父亲的相处能让孩子学会面对困难的勇气，孩子更具有冒险精神，因此，陪伴也是父亲很重要的职责。

记者：哪些因素决定了家庭教育的好坏？