内容提要：近来，各地学校实行“停课不停学”，开展线上教学，取得一定的教育效果，也给我们反思教育提供了契机。“停课不停学”就学习内容而言，不应仅限于学校规定的课程，生活教育比线上学习更重要。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情快报
天津北方网讯：近来，各地学校实行“停课不停学”，开展线上教学，取得一定的教育效果，也给我们反思教育提供了契机。“停课不停学”就学习内容而言，不应仅限于学校规定的课程，生活教育比线上学习更重要。
突如其来的新冠肺炎疫情，已让同学们在这个特殊假期失去了走进自然、走进社会、与伙伴玩耍的机会。如果此时再让他们居家一味在线上课、刷题做作业的话，郁闷不快是难免的。
因此，教师和家长必须放大格局，从促进青少年身心健康发展的角度出发，创造条件，帮助同学们在线下向生活学习，促使他们乐观面对生活、认真思考生活。老师和家长须把在线学习与生活教育结合起来，将家庭变成一种实践课堂，创新学习场域，给孩子安排游戏、锻炼、阅读、写作、心理调节、家务劳动、艺术创作等多种多样的居家活动，非常时期的生活教育将使他们更有能力适应现实和未来。
特别是“停课不停学”的特殊背景，需要老师和家长围绕疫情发展开发教育资源，把疫情化为活的教科书，把正在进行的抗疫之战当做无字之书、成长之书，引导青少年从中读出英雄的力量、人民的力量、奋斗的力量，懂得更多责任担当，学习更多自理本领。以往，同学们对国家、责任、价值观等概念不好理解，而这次疫情防控阻击战，则把这些概念变得异常清晰、形象。全民战“疫”带给他们的深刻体验，会让他们获得更多的精神成长，成为终生受益的宝贵财富。（津云新闻编辑刘颖）
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