多位高校校长建言：追逐大学排行榜有点糟糕

原标题：他们曾任或现任知名高校领导，建言高等六问题

数数论文，搞搞排名，学科专业雷同……10月24日，本次全国人常委会分组审议高等教育法执法检查报告时，围绕报告呈现出的执法检查中发现的问题，5名曾任或现任知名高校校长的常委会组成人员谈了自己的看法。

“追逐大学排行榜，这件事有点糟糕”

全国人大常委会副委员长丁仲礼曾任中国科学院大学校长，发言中谈到，“追逐大学排行榜，这件事有点糟糕，因为现在学校的领导们都很注重排行榜，我们的网站、网络写手也很热衷于此，一有排行榜出来就使劲宣传，谁谁上升了几位，1%、1‰的学科又增加了多少。这些排行榜大部分重视数量，同质量关系不大。所以说，根据文章的数量排出的队有很大的误导性和片面性。”

“我一直主张中国应该有自己权威的排行榜，如果我们不构建一个体现我国价值取向的排行榜，就一直会被别人牵着鼻子走，要提高高等教学质量也是很难的。我举一个例子，现在大家都去写论文，这个本身是无可非议，但是他们可能注意到一个问题，没人去写教材，因为写教材好像在大学算不了成果，对于评职称也没有太大的作用。但是学科建设某种程度上体现在教材的水平上，国外好的大学都特别重视教材的编写。总之，我国自己的排行榜如何构建，一定要进入教育主管部门的日程中。”

委员王树国现任西安交通大学校长，发言中也谈到了大学排行榜，“总书记再三强调，我们进入了一个新时代，但是整个教育战线并没有认识到这个新时代是什么，还沉迷在过去的状态之中，搞搞大学排行榜，数数论文，搞搞排名。既误导了高等教育的方向，同时也让我们寄予特别大期望的教育机构本应该发挥的作用发生了价值扭曲。评价体系出了问题，但是根本原因是思想出了问题”。

他举例说，对于核心技术受制于人、“卡脖子”，“我们有多少大学能够向国家提出保证，这个问题交给我吧，我用几年的时间可以解决，没有！现在科技、教育、产业之间的结合已经非常之紧密，大学要主动融入社会，深度融入社会”。

“高等教育有格局，但是学校不能有尊卑”

全国人大常委会副委员长蔡达峰曾任复旦大学(分数线,专业设置)副校长，发言中谈到了高等教育的地区差异问题，“有些省份有不少大学，但地方政府能够投入的钱很有限，只能保证最基本的生均经费。校长很痛苦，教师会流失，教师队伍不稳，教学培养质量就无法保证，这个格局怎么破？是少招一些学生，还是增加教师收入，总得选择一个，否则的话质量肯定受影响。大学数量有很多，并不是说每一个大学的学生对自己的大学充满信心，因为钱少没有信心，因为排名靠后没有信心，根本上就失去了教育的一种精神，教育的精神就是改变、提高。”

“高等教育尊有格局，但是学校不能有卑，每个学校都应该平等，从这个意义上来说，主导教育结构的各方力量应该树立平等的意识，千万不要搞偏爱。我们要的是全面的发展，整个格局的提升，总体规模质量的提高，而不是要几所学校，几所学校是支撑不了我们民族和国家的。从现在的格局情况、发展阶段来看，我们还是要坚守好教育的规律，给每所学校充分的机会。无论投入多少，这个意识是应该坚守的。”

委员林建华曾任北京大学(分数线,专业设置)校长，发言中建议教育部和地方政府一起制定各个区域的高等教育发展规划。“为什么要一起做？我也看了一些省里的报告，这些报告很难执行，我们国家的特点是高等教育主要的资源是中央控制的，除了资金之外，更重要的资源是学位点，学科、举办学校的审批等等都是中央控制的，区域做规划的时候，没有这些资源是很难做。建议教育部应该和地方政府一起来做高等教育规划，每个区域的大学类型应该有一个合理的分布。其实我们在做‘双一流’规划的时候，应该更多地考虑到各省一流大学的分布，最近这次我们选了新疆大学、郑州大学(分数线,专业设置)和云南大学，列入到一流大学的建设规划当中。但是这还不够，现在仍有很多省没有国家支持的大学，这对区域的高等教育发展是很不利的”。

“哈工大流失的人才都可以再组建一所好大学了”

王树国曾任哈工大校长，发言中谈到了高等教育区域之间不平衡引发的人才流失问题，“因为我在欠发达地区，感受颇深。在哈工大，流失的人才都可以再组建一所好大学了。坦率地说，这些人才过去，东部高校主动挖的少，自己主动过去的多，所以也不要把帽子全扣在东部发达地区的高校身上，工资翻几番，能不过去么？而且那边一去就承诺给多少多少钱搞科研，作为一个科技工作者、教育工作者，能不过去么？诱惑太大了。但是你不应该去责怪这些地方，因为他们太需要人才了。我说这话的意思是我们不能责怪区域之间的不平衡，也不要责怪挖人，是我们社会太需要人才了，这一点所谓的‘双一流’大学，远远满足不了中国发展之需要”。