早教行业进入难？借你一双慧眼看行业壁垒

　　“人生百年，立于幼学”，早期教育是人生整个教育的起点。党的十九大报告中的七大民生新进展首先提到的便是“幼有所育、学有所教”，随着社会的发展，早期教育受到了全国乃至世界的重视。

　　根据相关数据显示，越来越多的家长愿意在孩子的早期教育上做更大的经济投入，其中早教支出在每月500~1000元的家庭占比最高，达到41.3%，2017年我国早教市场已经突破1900亿元。随着国家二胎的政策开放，有行业专家预测，在政策力、资本力、市场力的共育之下，早教行业的前景无可限量。

　　据调查，2016年间我国共有6万多家早教中心，保守估计截至2018年6月，全国早教中心总数约增加到6.5万所。其中，一线城市早教机构数量占比达到15.1%，而北上广深总人口仅为全国人口的5%，一线城市人均早教中心的数量是全国平均水平的三倍。这足以说明二三四线城市早教机构数量缺口颇大。如何在低线城市抢先占领市场、扩大品牌影响力，将会是各早教机构的未来发展的战略重点之一。

　　在近期举办的新浪2018中国教育行业论坛上，中国早教领军品牌东方爱婴的创始人贾军女士也指出，早教行业市场前景广阔，但竞争格局较为分散。进入行业的壁垒主要集中在内容研发、品牌壁垒、人才壁垒三个方面。

　　婴幼儿早期教育是一门严肃的科学，目的在于通过系统的、科学的课程规划帮助龄儿童学习知识、培养自信、开发智力、塑造性格。从业人员需要在教育领域具备丰富的教学实践经验和理论知识积累，并根据儿童的运动能力、兴趣爱好、智力水平等多方面的特点，因地适宜、因材施教地制定培训计划和课程内容。

　　同时，随着教育信息化水平的不断提升，教育机构需要通过先进的设备实现多渠道、多媒介、双向互动的教学，并制定适应新技术的可能内容。因此，课程研发和教学培训的要求在一定程度上形成了行业壁垒，限制了资质不足的新玩家进入市场。

　　经过调查记者发现，像东方爱婴、美吉姆、金宝贝这样的早教龙头企业多数拥有自己的研发团队，负责教学体系的建立和课程内容的更新。比如像东方爱婴就很重视教育的时代感，每年的课程更新率都在25%左右，而且每4年就会有更科学的调整。与东方爱婴这样的“珠玉”形成鲜明对比的是，很多早教机构打着“国外引进”的旗号，把一些在国外或境外都不被认可甚至被禁止的“早教课程”包装后使用，这严重有损于婴幼儿身心健康。比如说，个别早教机构的老师在撰写教案时，只是把不同的早教书籍或教案，加上网络中搜集的一些资料整合在一起再“改头换面”之后，就号称这是该机构历时多年独立研发的课程体系。这样不仅不科学严谨，甚至有害婴幼儿健康成长的课程一经使用，会给成长造成不可逆转和修复的伤害。

　　在课程内容的优劣不易判断的情况下，多数家长会首选知名品牌进行参培，因而行业有着较为明显的品牌壁垒。品牌是一家早教机构课程内容质量、场地舒适程度、教师能力品质等评价标准的综合体现，也是家长选择早教机构时主要的考虑因素，这也反向催生了我国早教机构品牌化发展的趋势。

　　经过20年的发展，早教行业呈现本土品牌和国际品牌并进，大型连锁机构和小微区域品牌共存的格局。对于早教企业而言，品牌背书有助于提高家长信任度。因此，从用户行为模式出发，家长更倾向于选择知名早教品牌。同时，这也提高了了加盟商用户的加盟率，进而提升知名早教品牌扩张速度。随着早教市场的成熟，已经涌现出一批品牌知名度高、家长认知度广的强势品牌，比如像东方爱婴这类早进入市场的中资企业在市场知名度方面有着较强的优势，而金宝贝等打入中国市场的海外龙头公司也有着明显的品牌优势。

　　但令家长们始料未及的是，很多拥有光鲜外表的所谓的早教机构，往往是金玉其外败絮其中，师资问题便是其中的一个典型。师资水平是选择早教机构的重要衡量标准之一，由于缺少统一的考核标准，国内早期教育师资力量出现了良莠不齐的现状，很多早教机构的老师不仅专业技能堪忧，更缺乏对孩子、对教育事业的爱心。

　　早教行业的资深从业人员告诉记者，早教机构拿所谓的“师资力量专业”牌吸引家长眼球，事实上，很多老师并没有接受过教育学训练，没有教师资格证。尤其是对于尚处起步阶段的早教中心或者个体经营者而言，在人才引进方面设置的门槛并不高，所谓的资质都是机构自行认定的。将孩子交到这样的机构和老师手中，家长怎能放心？