第二批主题教育各地区各部门各单位扎实读原著学原文悟原理综述

　　新华社北京10月12日电 题：学出实效 悟出“新”得——第二批主题教育各地区各部门各单位扎实读原著学原文悟原理综述

　　新华社记者罗争光、施雨岑、王鹏

　　政治上的坚定源于理论上的清醒。理论学习有收获，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要目标。

　　在充分借鉴运用第一批主题教育成功经验的基础上，第二批主题教育各地区各部门各单位紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员干部以理论滋养初心、以理论引领使命，不断提升运用党的创新理论指导实践、推动工作的各方面能力。

　　各基层机关单位、乡镇村社：由浅入深、深学细悟

　　9月19日，上海青浦，一场特殊的主题教育学习研讨会热烈举办。

　　作为上海同时接壤江苏、浙江两省的一个区，青浦区当天会同吴江、嘉善，就建设长三角生态绿色一体化发展示范区进行深入的主题教育学习研讨。

　　读原著、学原文、悟原理，第二批主题教育开展以来，各地方基层机关单位、乡镇村社认真聚焦主题主线，坚持静下心、坐下来，力争在理论学习上不断进步、不断收获。

　　有的地区结合习近平总书记关于本地区工作的重要讲话和重要指示批示精神，结合地方特色资源，由点及面、由浅入深、深学细悟。如甘肃各地通过举办读书班、党委理论学习中心组学习等形式开展集中学习，通过革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育等确保学有所悟。北京市丰台区以“三会一课”、主题党日活动为载体，充分利用卢沟桥、宛平城、中国抗战馆、二七纪念馆等红色资源，突出抓好全区党员教育。

　　有的地区采取多样化的学习方式，列出专题学、联系实际学、融会贯通学，在学懂弄通做实上狠下功夫。如宁夏固原市组织开展以“读一本党史书籍”“看一部红色教育片”等为主要内容的“五个一”初心体验活动，让党员从红色历史中感悟党的初心和使命；山东龙口市建立领导干部“晚自习”制度，采取“固定时间、固定人员、固定地点、固定内容”的方式，组织党员领导干部开展集中自学，坚持带着责任学、带着问题学，在学习中查摆问题。

　　有的地区创新学习形式，采取丰富多样的有效措施，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。如内蒙古强化分类指导，针对年老体弱党员送学上门，对文化程度偏低的农牧民党员，充分发挥驻村干部、“第一书记”和大学生村官的带学帮学促学作用，对居住分散的牧民党员，依托党员中心户、草原学习轻骑兵、“马背党校”等方式推进主题教育；青海西宁大通回族土族自治县打造“楼院讲堂”“移动讲堂”“七彩讲堂”等“三个讲堂”，推动学习教育全覆盖。

　　各中管高校和其他高等学校：为初心溯源、为思想筑基

　　高校肩负培养社会主义建设者和接班人的重任。第二批主题教育启动以来，全国各高校结合自身工作和特点，以各种形式学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，为初心溯源、为思想筑基，激发敢于担当、砥砺奋进的精神力量。

　　坚信读书百遍、其义自见，北京大学校党委要求领导班子成员务必抽离冗事杂务，坚持“个人领读、集体诵读、专家解读、现场品读”，理论中心组设置10个主题、编纂5册材料，将耳濡目染的“知其然”升华为入脑入心的“知其所以然”；中国人民大学将学习地点专门安排到图书馆，让大家真正静下来、沉进去，并提出严格的请假考勤制度和集中“补课”制度，严肃学风学纪。

　　读原著、学原文、悟原理，要在深入思考上下功夫。有的高校党支部每月开展1至2次学习讨论，让大家互相交流心得体会，促使思考更加深入；有的高校为学生党支部配备理论学习导师，及时解疑释惑、廓清思想迷雾；有的高校面向全校党员推出“自学自测”线上答题，丰富学习形式，激发思考热情。

　　各高校还注重创新学习形式，促使大家全面系统学、深入思考学、联系实际学。四川大学校图书馆推出主题教育专题文献书架，建设红色文化专属阅读空间——“学习书屋”，为师生员工开展主题教育专题文献、红色文化主题文献的集体阅读和研讨提供了丰富资源及场地；华中科技大学各单位创新形式使学习融入日常，如研究生院制作编发“口袋书”设计100道测试题检验学习效果，附属同济医院主动将习近平总书记在全国卫生与健康大会上的重要讲话精神等纳入集中学习研讨内容。

　　各类社会组织、派出和分支机构：坚定信仰、牢记使命