【安徽日报】潜心立德树人 执着攻关创新 中国科学技术大学党委理论学习中心组

2016年4月26日，习近平总书记到中国科学技术大学视察并发表重要讲话。总书记赞扬中国科大“这些年抓科技创新动作快、力度大、成效明显，值得肯定”，殷切期望学校要“勇于创新、敢于超越、力争一流，在人才培养和创新领域取得更加骄人的成绩，为国家现代化建设作出更大的贡献”，希望同学们做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生，勉励青年学子踏踏实实做人做事，学成文武艺、报效祖国和人民。

习近平总书记的重要讲话饱含着对科大的深厚感情和对科大未来的深切期望，让科大师生倍受鼓舞，倍感温暖，倍增动力，进一步坚定了创建中国特色世界一流大学的信心。校党委始终把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务抓紧抓实，深入领会“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的要求,贯彻落实新发展理念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终做到坚持党的领导不动摇，贯彻中央决策部署不含糊，落实中央要求不打折扣。

习近平总书记的重要讲话闪耀着真理光芒，是中国科大发展的行动指南和根本遵循

习近平总书记在中国科大明确指出创新居于五大发展理念之首，强调要坚定文化自信，首次提出要培养“六有”大学生等，这一系列重要讲话闪耀着马克思主义真理光芒。

习近平总书记关于创新驱动的重要论述，丰富了社会发展动力理论。马克思在《资本论》中曾提及自然科学在技术进步中的作用，在《剩余价值理论》和《经济学手稿（1857-1858）》中提到过“发明”和“技术变革”，但是在马克思主义的经典文献中，并没有关于创新理论的系统阐述。我国经济发展进入新常态，必须用新动能推动新发展。要依靠创新把我国产业提升到中高端。把创新置于五大发展理念的首要位置，指明了我国发展的方向和要求，代表了当今世界发展的潮流，体现了我们党认识把握发展规律的深化，是马克思主义关于创新理论的最新成果，是对“科学技术是第一生产力”的创造性发展，丰富了中国特色社会主义理论宝库。

习近平总书记对科大师生说，现今的中国大学，到底要培养什么样的人才，我们要有自信。要有道路自信、理论自信、制度自信，还有一个根本的自信，就是文化自信。习近平总书记强调文化自信，彰显了马克思主义的真理性。马克思主义中国化的成功选择是文化自信的历史土壤，中国共产党治国理政和中国特色社会主义建设取得的伟大成就，是文化自信的实践根基。处于上升和进步阶段的民族、国家和政党，其意识形态表现为广泛的文化认同和文化自信。强调文化自信，极具历史纵深感、时空穿透力和强大的感召力，是新时代改革开放再出发新的宣言书、动员令。

习近平总书记在科大语重心长地对同学们说，青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，高度重视培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，关心青年的成长进步，将保障中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务，为新时代党的青年工作指明前进方向。

总书记的讲话，语重心长；党中央的嘱托，殷切厚重。三年来，在安徽省委、省政府和中科院、教育部的领导下，校党委团结带领全校各级党组织、广大党员和师生员工，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察我校重要讲话精神，牢记嘱托，抢抓机遇，加快发展，争创一流，学校各项事业取得了长足发展。

在习近平总书记重要讲话精神鼓舞下，中国科大各项事业不断取得新成就

坚持立德树人，人才培养质量有了新提高。中国科大秉承“红专并进，科教报国”的办学传统，以培养社会主义建设者和接班人为目标，致力于培养担当民族复兴大任的时代新人。三年来，学校不断加强思想政治理论课主阵地建设，与安徽省委党校共建马克思主义学院，在不断加强思想政治理论课教师、教材、教学建设的同时，积极引进安徽省委党校教学资源，双聘教师扩充思想政治理论课师资队伍，积极探索思想政治理论课教学创新。成立党委教师工作部和师德建设委员会，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，加强师德师风建设，将立德树人的要求贯穿教师职业发展全过程，建立健全师德师风建设长效机制。加快辅导员队伍专业化建设，形成了辅导员、班主任两支队伍齐抓共管的局面。中国科大将“六有”的要求作为学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑的重要内容，坚持不懈融入学生理想信念教育。将“六有”要求和“红专并进”的校训精神融入人才培养的全过程。制定《“六有”大学生培养方案》，将理想信念教育放在首位，形成长效培养机制，强化监督和问责，保证培养方案的逐级落实。围绕学生成长，建立起涵盖学生思想、学业、生活、心理、安全与健康的“六大预警与援助体系”，实现互通共享、有机衔接。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，积极实施“三全育人”综合改革，学校入选教育部第二批“三全育人”综合改革试点单位。中国科大以学生发展为中心，构建“教、学、管”联动、多部门协作育人模式。新型交叉学科人才培养初显成效。新启动了生物医学交叉学科人才培养计划、文理复合英才班、新医学等多个交叉学科人才培养项目，推进量子信息、人工智能、大数据等新工科和新医学专业的建设。以科教融合共建学院为突破口，推进与相关研究所的研究生教育融合工作，构建学校研究生教育发展的大格局。